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soggetto mi dava sufficiente garanzia di prestare la massima atten- 
zione, si tirava una tendina ricoprente questo scacchiere di dodici 
caselle, in cui erano stampate in grande altrettante lettere : 
Allo scoccar d’un minuto la tendina si calava, togliendo la tabella 
dallo sguardo del soggetto; questi scriveva nelle caselle vuote di uno 
specchietto litografato le lettere ricordate, cercando di distribuirle 
nelle rispettive posizioni osservate nella tavola. 
Per la memoria delle linee si mostrava nello stesso modo della 
precedente una seconda tabella di dodici caselle, in cui erano dise- 
gnate figure geometriche approssimativamente simili a queste : 
Im [v]a 
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OR RO IA 
Per l’esame della memoria uditiva, pronunciate ad alta voce 
otto lettere dell’alfabeto (V-F-Q-M-S-B-T-H) per due volte di se- 
guito ed a breve intervallo, si invitava subito dopo la persona in 
esperimento a riprodurre su apposita tabellina tutte quelle che gli 
erano rimaste impresse. 
Ora, dal numero delle lettere o delle figure ricordate per 1’ oc- 
chio e per l’oreechio, dal numero degli errori commessi e da altri 
‘auti espedienti si poteva sufficientemente giudicare del tipo mne- 
monico di ciascun individuo, criterio che si rendeva vieppiù esatto 
con opportune domande rivolte ai soggetti circa il genere di imma- 
gini cui facevano appello per la rappresentazione verbale. Si clas- 
sificarono in tal modo dei tipi mentali visivi, degli uditivi, e degli 
indifferenti, comprendendo in quest’ultima categoria quegli individui 
che non avevano spiccata tendenza a questo od a quel tipo. 
5. per la determinazione dell’ equazione personale. — Per la mi- 
sura del tempo di reazione semplice od equazione personale mi at- 
