6 RASSEGNA BIOLOGÌCA 
Riuscirono perfettamente gli innesti di pupe cuni era stata tolta parte 
dell’ addome : con altre larve private di una porzione equivalente della re- 
gione cefalica, gli individui che ne risultavano presentavano otto paia di 
ali ed una figura caratteristica. 
Meritano speciale osservazione casi di larve unite per 1’ addome, per la 
regione cefalica o per il dorso, e che avevano dato origine ad animali con 
apparenza affatto mostruosa. 
Rispetto al colore delle ali negli individui risultanti di porzioni di specie 
differenti, 1° autore osservò che quando le due parti erano della stessa LT0S- 
sezza ognuna conservava i proprî colori specifici, e solo in un caso si ve- 
rificò un colore uniforme per tutto 1° individuo. Quando le due porzioni 
erano di grossezza molto differente, l’ individuo presentava generalmente il 
colore del segmento più cospicuo. 
Qualora vengano innestati dei frammenti di pupa sopra un altro indi- 
viduo, questi, quando avvenga fusione tra i due tessuti, dànno origine a 
quei medesimi organi che avrebbero prodotto qualora lo sviluppo della 
larva a cui appartenevano non fosse stato disturbato. 
Questi esperimenti oltre ad apportare nuovo materiale per lo studio della 
teratogenesi, dimostrano quanto vaga sia |’ individualità organica in natura. 
ALEARDO FURLANI. 
VIiGNOLI Tito. — I Musei moderni di Storia Naturale. — « Lettura 
tenuta al R. Istituto Lombardo di Scienze e lettere », Milano, 1900. 
Richiama l’attenzione sopra gli studii di Flower, Greenwood, Mott, 
Good, Gaudry, Milne Edwards, e di Vignoli stesso, cui si aggiun- 
gono gli ultimi di Cuénot ed Herrera, dei quali già riferì questa 
Rivista, intorno al fine ed alla organizzazione dei Musei di Storia Naturale. 
Il Vignoli dimostra in qual grado il Museo Civico di Milano da lui diretto 
risponda così alle nuove esigenze della scienza come a quelle della pubblica 
istruzione. 
Tutti s'accordano nel ritenere che le collezioni dei Musei debbano distin- 
guersi in due categorie : una, la meno copiosa, dedicata all’istruzione intui- 
tiva del pubblico, ordinata in guisa da rendere evidenti e imprimere nella 
memoria le parentele delle forme e la genesi, col nome scientifico popolare, 
ed un’ altra, senza limite, riposta, per le ricerche degli scienziati. Imoltre 
in ciascheduna collezione deve svilupparsi specialmente e separatamente una 
parte che illustri la flora, fauna e composizione mineralogica e geologica 
locali. 
Moltre conviene che la mostra illustri non solo le affinità genealogiche 
dei gruppi, ma ancora i mirabili adattamenti degli organismi, forme e colori 
protettivi, i mezzi di difesa, le industrie delle specie, i nidi, covi, bozzoli ecc., 
con esempi e campioni tolti dalle faune e flore più diverse: ed ancora la 
embriologia, teratologia, gli esempi di riversioni ataviche ecc, 
