IL IV CONGRESSO DI PSICOLOGIA A PARIGI 
In conclusione la sensibilità muscolare è indipendente da quella tattile ; 
essa appartiene ad un senso speciale, il senso muscolare, che ha come fun- 
zione il movimento e come organo il muscolo, e che si comporta sensoria- 
mente e intellettivamente come tutti gli altri sensi. 
ALrUTZ (Upsala). « Alcune sensazioni cutanee curiose ». Esistono punti 
che, stimolati, in qualunque modo danno Vimpressione di freddo; altri, mede- 
simamente stimolati danno V’impressione di caldo. La stimolazione simulta- 
nea degli uni e degli altri dà l'impressione di scottante (L'A. illustrò le sne 
ricerche mostrando gli strumenti di cui si era servito durante una visita chie 
il Congresso fece al Laboratorio del Binet). 
KriGER (Kiel). « Sulla consonanza e la dissonanza ». Critica la teoria 
di Helmholtz sulla provenienza della consonanza dalla coincidenza delle 
armoniche. Tutti gli accordi consonanti posseggono, secondo VA., un numero 
fisso e limitato di suoni differenziali, semplici e fra loro simili. Le disso- 
nanze ne hanno un numero grande e non fisso. 
SCHUYTEN (Anvers). « La forza muscolare degli scolari durante l’anno ». 
L’A., continuando le proprie ricerche sull’ evoluzione delle facoltà mentali 
e fisiche dei bambini ha trovato che anche pel lavoro muscolare espresso dal 
dinanometro lo scolaro è soggetto a delle variazioni, secondo la stagione, 
che presentano tutti i caratteri di una legge. Egli ha praticate le proprie 
ricerche ad Anversa, la sola città in Europa in cui esista ufficialmente un 
servizio pedagogico completo. 
VAScHIDE (Paris). « /icerche sperimentali sul’immaginazione creatrice nel 
bambino » Ha sperimentato sul proprio bambino, dalla nascita ai 4 anni, e 
su 12 altri, di 3-4 anni. Una immaginazione creatrice feconda può accompa- 
gnarsi a poca memoria e a povertà di immagini sensoriali, ma non può 
fare a meno di un notevole potere di associazione e di spontaneità associa- 
tiva non guidata da aleuna delle leggi dell’ associazione che conosciamo. 
Il bambino non distingue ciò che esiste da ciò che deve necessariamente 
esistere ; è per questo che riesce così difficile fargli comprendere il senso del 
sogno. La prima astrazione è l’elemento fondamentale dell’ immaginazione 
ricostruttrice, rappresentativa, e per nulla creatrice. Il sogno rappresenta, 
invece, il primo segno di attività creatrice dell’ immaginazione. Un altro 
ne è la menzogna, che si distingue in costruttrice e creatrice. La menzogna 
è la base di ogni manifestazione artistica. L’immaginazione creatrice non 
ha bisogno del linguaggio e lo precede, e dapprincipio è caratteristicamente 
incoerente. Il bambino che erea qualche cosa, quasi sistematizza un delirio ; 
ma fa qualche cosa di necessario. L’immaginazione ereatrice del bambino 
si basa su di una mancanza di percezione precisa dei fatti reali, sull’errore 
dei sensi, e sulla contusione delle immagini. 
SOMMER ((Giessen). « Apparati psicofisiologici ». L'A. ha presentato e 
dimostrato come agiscano l'apparecchio per lo studio di movimenti nelle 
tre dimensioni, della mano e del piede, per la misura della pupilla, e per 
presentare istantaneamente un oggetto davanti agli occhi. 
NETCHAEFF (Saint Petersburg). « Dello sviluppo della memoria nei bam- 
bini. » Ha studiati sperimentalmente e su scala abbastanza ampia : resultati di 
diverso valore, piuttosto incerti. 
RouBiNnowrTeH (Paris). « Delle rariazioni del diametro pupillare in rapporto 
allo sforzo intellettuale ». Presenta uno strumento che egli chiama il fissa- 
