” 
234 
möchte fi fe 2 in mancher Beziehung noch übertreffen. Was für Män⸗ 
ner ſtehen an der Spitze der verſchiedenen belgiſchen Garten ⸗In⸗ 
ſtitute, ein Van Houtte, Makoy, Verſchaffelt, d. Saeg⸗ 
ber, de Jonghbe, J. Baumann, u. A.; es ſind Gärtner, 
nichts wie Gärtner, fie wollen nur Gärtner fein, aber es ſind 
Gartner im wahren Sinne des Wortes, keine Routiniers, aber 
auch andererſeits wieder keine faſelnden Theoretiker. Sie er⸗ 
kennen es an, daß der Gärtner mehr ſein müfle, als bloßer 
Gartenarbeiter, fie verlangen, daß er ſich Rechenſchaft von 
ſeinen Verrichtungen gebe, daß er bei allem, was er unter⸗ 
nimmt, den Grund aufſucht, warum er ſo und nicht anders 
handelt, kurz fie verlangen gebildete Gärtner. Nicht Hände 
ſind es, ſagt Van Houtte, die der Gartenkunſt fehlen, ſon⸗ 
dern nur klügere Köpfe, ja wir möchten lieber hinzuſetzen: 
uns fehlen Gärtner, die mehr gelernt haben. Die Garten⸗ 
kunſt iſt keine Spielerei, keine leere Luxusſache, ſondern ſie 
iſt eine mit der jetzigen Civiliſation der Menſchheit innig zu⸗ 
ſammenhangende Kunſt, die tief in's Leben eingreift, und da⸗ 
her nicht mehr von bloßen Handarbeitern, ſondern von kennt⸗ 
nißteichen Männern getrieben ſein will. Wie aber ſollen 
kenntnißreiche Gärtner gebildet werden? Nur dadurch, daß 
man fie für dieſen Stand beſonders erzieht, nicht etwa bei 
einzelnen Lehrherren, ſondern in Inſtituten, wo ihnen das 
gelebrt wird, deſſen ſie zur Ausübung ihres Berufes bedürfen. 
Von dieſer Wahrheit durchdrungen, hat die Belgiſche Regie— 
rung die Errichtung einer Gärtner⸗Lehranſtalt auf Staats⸗ 
koſten genehmigt, derſelben das Etabliſſement des Herrn Louis 
Van Houtte, Kunſt- und Handelsgaͤrtner in Gendbrügge 
bei Gent als Lehrgarten angewieſen und Herrn Van Houtte 
zum Direktor ernannt. Die Anſtalt ſoll jetzt in's Leben treten, 
und hat Herr Van Houtte ein ſehr ausführliches Programm 
über die Einrichtung dieſes Inſtitutes herausgegeben, welches 
die Statuten, vom Miniſter des Innern Herrn Ch. Rogier 
unterzeichnet, ſo wie den vollſtändigen Lehrplan enthält. Wir 
begnügen uns, das Wichtigſte aus diefem Programm mitzu⸗ 
theilen und unſere Bemerkungen hinzuzufügen. 
„Der ganze Lehrkurſus wird eine Zeit von drei Jahren 
umfaſſen. Er begreift außer den praktiſchen Arbeiten einen 
regelmäßigen Unterricht in folgenden Wiſſenſchaften, ſo weit 
dieſelben Bezug auf die Gartenkunſt haben: Botanik, Cbe⸗ 
mie, Phyfik, Mineralogie und Geologie, Zoologie, 
Meteorologie, Klimatologie, phyſiſche und botaniſche 
Geographie, Mathematik. Hieran ſchließt ſich der wich— 
tige Kurſus der theoretiſchen Gärtnerei, fo wie Hands 
zeichnen, Planzeichnen, Feldmeſſen, Anlegung von 
Gärten, Heizungsapparaten und Waſſerleitungen, 
botaniſche Exkurſionen, Zubereitung von Herba— 
rien, Bereitung chemiſcher Präparate, phyſikaliſche 
Experimente, Sammeln und Verſenden von Samen 
und lebenden Pflanzen, ſo wie Korreſpondenz, Ned» 
nungsführung und Handel, ſo weit ſie mit der Gärtnerei 
in Verbindung ſtehen. Endlich wird noch Unterricht in der 
Kalligraphie, in der franzoͤſiſchen, flamändiſchen, 
engliſchensund deutſchen Sprache ertheilt werden.“ 
Praktiſche Arbeiten werden folgende gelehrt: Gemüſe⸗ 
bau, Baumzucht in allen Beziehungen, Anbau von Ce— 
realien, Futterkräutern, überhaupt ökonomiſchen und 
Arzenei-Pflanzen, Anzucht von Sommergewächſen 
und im Freien ausdauernder Pflanzen, Pflanzenkultur in 
kalten, temperirten und warmen Gewächshäuſern, Zreiberei 
von Gemüſen, Fruchtbaͤumen und Schmuckpflanzen, Vermeb— 
rung in ihrem ganzen Umfange, Veredelung der Frucht 
arten, Bildung neuer Varietäten durch Kreuzung, künſtliche 
Befruchtung u. ſ. w., Verſuche mit neu eingeführten 
Pflanzen, die ſich zum Anbau eignen. 
Die Arbeiten ſind ſo vertheilt, daß die Zoͤglinge im 
Sommer jeden Tag bis 11 Uhr des Vormittags praktiſche 
Arbeiten im Garten haben, von 11 — 12 Vormittags und 
von 1—4 Nachmittags theoretiſchen Unterricht, von welcher 
Zeit ihnen noch eine Stunde zum Selbſtſtudium überlaſſen 
bleibt; im Winter iſt der theoretiſche Unterricht von 11—12 
Vormittags, 1—2 und 6—7 Nachmittags, ſo wie zum 
Selbſtſtudium von 8— 9 angeſetzt. Die . Exkur⸗ 
ſionen werden des Sonntags gemacht. 
Prüft man dieſen Lehrplan genau, ſo läßt m im bene 
zen nichts dagegen ausſetzen, ja wir halten ihn fogar für fo 
vorzüglich, daß wir keinen beſſern zu geben im Stande wären. 
Der theoretiſche Unterricht umfaßt gerade nur das, was der 
Gärtner jetziger Zeit durchaus wiſſen muß, und der Sprach⸗ 
unterricht iſt eine Zugabe, die dem Jöoͤgling nur von Nutzen 
ſein kann. Ungeachtet der Maſſe der Gegenſtände werden nur 
täglich vier Stunden Zeit darauf verwendet, ja eigentlich nur 
drei Stunden, da die vierte zum Selbſtſtudium angeſetzt iſt; 
es iſt alſo für die praktiſchen Arbeiten immer noch Zeit genug 
