SKOGSUNDKRVISNINGSFRÅGAN. 3 5 5* 



läggning och de praktiska insikter, lian har, ovillkorligen måste i det hänseendet ställa sig 

 tveksam. Vidare vill jag till slut säga, att till och med reservanterna, herr Persson i Tall- 

 berg ni. fl,, känt sig stå på osäker mark. De säga nämligen på sidan ti i utskottets ut- 

 låtande följande: »Utskottet vill emellertid icke förneka, att den till den förberedande kur- 

 sen anslagna tiden af fem och en half månader kan synas väl kort, hvarför utskottet anser 

 det böra tagas under öfvervägande, huruvida icke densamma utan rubbning af förslaget i 

 öfrigt lämpligen borile i någon mån utsträckas.» 



Vi kunna således säga, att det råder en genomgående tveksamhet öfverallt rörande 

 denna fråga, och jag vägar säga, att det är med all rätt, som man ställer sig tveksam, 

 ty hvad vill i själfva verket Kungl. Mai;tB förslag här? Jo, det vill bygga på en ny pe- 

 dagogisk grund, som är ganska opröfvad, åtminstone inom de praktiska yrkena, nämligen 

 att först gifva teoretisk, därefter praktisk undervisning. Beträffande landtbruksinstituten har 

 Kungl. Maj:t funnit godt förordna. att det skall kräfvas två års praktik numera för att 

 vinna inträde. Förr i tiden kräfdes det ett års praktik, men dä skulle eleverna fä deltaga 

 i praktiskt arbete vid institutet. Detta är nu borttaget, och i stället kräfves, att dessa 

 förarbeten äro genomgångna förut. Hvad säga då herrarne om, att en student skall tagas 

 från sin examen och skickas ut i skogen, där han skall vara sysselsatt med mätningar och 

 andre arbeten under 5 V» månader, från den 5 juli till den 20 december, hvarpå han skall 

 förklaras vara kompetent att genomgå skogshögskolan och sedan bli en ledare för skogens 

 utveckling inom värt land? Jag vill påstå — och jag är väl medveten om hvad jag säger 

 — att den skogsundervisning, som här föresläs, väl är ägnad att utbilda skogstjänstemän, 

 men däremot icke är ägnad att utbilda skogsmän, och det är väl detta senare vi skola taga 

 sikte på i denna sak. 



Om denna förberedande kurs däremot kommer att utsträckas till ett är, så komma 

 de unga männen att erhålla en praktisk utbildning under sakkunnig ledning. Under vin- 

 tern bli de i tillfälle att följa med allehanda skogsarbeten. Under våren fä de sätta sig 

 in i de då utförda kulturarbetena, och under sommaren kunna de utföra mätningar o. dyl. 

 Och om därtill ledningen af denna mera praktiska kurs lägges i händerna pä folk, som 

 verkligen förstå att handleda de unga männen, sä komma dessa, när de sedan börja sina 

 studier vid den högskola, som jag hoppas vi fä, att ha en känsla af hvad saken gäller 

 och icke stå främmande inför sin uppgift att bli skogens värdare i vårt land. 



När det gäller en lägre kurs, såsom här är påpekad t, sä kräfves det tvä års före- 

 gående praktik, men när det gäller den högre undei visningen, kräfves det fem och en half 

 månaders förberedande arbete, af hvilket en del består i kartritning. Är detta ett framsteg 

 eller tillbakagäng? Det är alldeles gifvet tillbakagäng. I vår praktiska tid tyckes man i 

 delta fall glömma, hur viktigt, ja, hur nödvändigt det är att lägga en praktisk grund för 

 den teoretiska undervisning, som skall gifvas. 



Nu vet jag, att de sakkunniga och andra komma att s.äga: Det är meningen att 

 blanda teori och praktik sä samman, att de skola följas ät, ty omvä.xlande med undervis- 

 ningen vid skogshögskolan skall gifvas praktisk undervisning ute i skogarna. Javäl, det 

 har jag alls ingenting emot, men eleverna böra dock pä förhand ha fått så mycket för- 

 ståelse för de praktiska uppgifterna, att de icke stå främmande inför det arbete, som blir 

 dem förelagdt. 



Vidare vill jag anmärka, att det praktiskt taget skulle läggas i en enda mans hand 

 att taga ut dessa elever. Visserligen skulle kursen hällas under skogshögskolans lärarkårs 

 presidium, om jag så får säga, men själfva handledningen skulle öfverlämnas åt en öfver- 

 assistent, och om vi ha någon kännedom om huru det går till i praktiken, sä kunna vi 

 vara förvissade om, att det blir hans ord, som kommer att bli afgörande för de unga 

 männens öde. 



Min reservation öfverensstämmer med utskottets försl.ig så tillvida, att äfven jag 

 ihemställer, att det af Kungl. Maj:t äskade anslaget pä 34,800 kronor för uppförande vid 

 Malingsbj af byggnader för den förberedande kursen icke måtte beviljas. Nu säga de, 

 som förfäkta Kungl. Maj:ts förslag och herr Perssons i Tallberg m. fl. reservation, att det 

 skulle komma att kosta sä orimligt mycket pengar att ordna denna förberedande ettåriga 

 kurs, som vi tala om och som vi föreslå skulle förläggas till Kloten eller annan lämplig 

 plats. Jag vill dä erinra, att denna förberedande kurs ju redan är i gäng och att det blott 

 behöfves en del utvidgningar och kanske en omorganisation ; men att detta skulle kunna 

 bli sä förskräckligt dyrt, kan jag icke fatta, ty man har ju redan en hel del och det gäller 

 ■blott att komplettera hvad man har. 



Jag skulle sålunda, herr talman, kunna sammanfatta mina uttalanden i några fä punkter. 



Jag anser, att den blifvande skolan bör få benämningen skogshögskola, på det att vi 

 SkogsvArdsforeningens tidskrift, Facka/delinngen igi2. Z 



