258 REVUE GÉNÉRALE DE BOTANIQUE 
j'ai opéré plutôt le matin entre 10 h. et 12h. ; pour les températures 
élevées de 30° à 38°, j'ai opéré de préférence entre 1 h. et 3 h. de 
l’après midi. 
6° Choir de feuilles. — Les expériences sur les Conifères ont été 
faites avec de petites branches ; je choisis des feuilles d’une seule 
branche ayant la même longueur et ensuite je coupe la branche en 
deux longitudinalement pour obtenir le même nombre de feuilles à 
chaque moitié. Une moitié de la branche est destinée pour l'éclai- 
rement aux rayons du soleil perpendiculaires, l’autre pour l’éclai- 
rement par des rayons obliques. Comme je peux exposer simultané- 
ment quatre éprouvettes, uue autre branche opérée de la même 
manière servira à contrôler les données obtenues pour la première: 
Pour les espèces feuillues, je coupe une feuille symétrique en deux 
moitiés et j'opère avec ces moitiés de la même manière. A la fin de 
chaque expérience séparée, je pèse les feuilles avec une précision 
de ! mmg. 
Les recherches ont été faites en général sur des feuilles adultes : 
pour les comparaisons, je prenais les feuilles sur un même arbre el 
les choisissais aussi semblables que possible. En outre, j'ai opéré 
aussi avec de jeunes feuilles de Conifères (excepté Larir), qui De 
verdissent que très lentement. Pour le Taxus, j'ai pris les jeunes 
feuilles qui avaient la même couleur que les feuilles adultes et qui 
contenaient sensiblement la même quantité de chlorophylle. Dans 
ce cas, j'ai pu ainsi étudier l'influence de l’âge de la feuille en 
dehors de la concentration du pigment. Pour les Conifères à feuilles 
persistantes, je prends, comme feuilles adultes, toujours celles de 
l’année précédente. 
Résultats des expériences faites aux différentes intensités 
lumineuses et aux différentes températures. 
Dans le tableau qui suit, je donne les quantités de CO? décom- 
posé (volume évalué à 760 mm. et 25°), qui sont les valeurs moyen 
nes de plusieurs expériences pour chacune des intensités lumi- 
neuses et aux différentes températures indiquées. 
On voit d’après les nombres ci-dessus que, d’une manière géné- 
rale, chez une même plante, l'énergie assimilatrice s'accroît aveû 
l’augmentation du pigment vert dans des feuilles. Prenons l'énergie 
