Skogsvårdsstyrelsens i Uppsala läns landstingsområde 

 berättelse för år 1911. 



Skogsvårdsstyrelsens verksamhet. 



Alltsedan skogsvårdsstyrelsen började sin verksamhet år 1905, hafva Exkursioner, 

 i samband med undersökning af skogarnas inom länet tillstånd exkursio--'"""""'"'^'"^ 

 ner tillsammans med skogsägarna företagits å deras egna skogar. Detta 

 har i regel tillgått så, att länsskogvaktarna, som utfört dessa undersök- 

 ningar, erbjudit respektive skogsägare att medfölja ut i skogen samt 

 därvid meddelat råd och anvisningar om hur olika skogsbestånd, som 

 påträffats, böra behandlas. Skogsägarna hafva allmänt användt sig af 

 dessa tillfällen och oftast med stort intresse tagit del af den undervis- 

 ning, som lämnats. Beträffande resultatet af undersökningarna hänvisas 

 till framställningen om de enskilda skogarnas tillstånd och skötsel i slu- 

 tet af denna berättelse. 



Föreläsningar i skogsskötsel hafva hållits dels vid de af kungl. 

 hushållningssällskapet anordnade och bekostade kurserna för landtbru- 

 kare, nämligen i Bålsta och Ekeby, och dels för värnpliktige vid inom 

 länet förlagda regementen. 



Undervisning af folkskolebarn har i likhet med föregående år an- 

 ordnats å s. k. planteringsdagar, hvarvid barnen erhållit kännedom om 

 de vanliga skogsodlingsmetoderna samtidigt med att några i närheten 

 befintliga kala marker och backar skogsodlats. Skolplanteringsdagarna 

 omfattas fortfarande med synnerligt stort intresse af såväl barn som 

 lärare, blott arbete och undervisning ledes i rätt riktning, så att hufvud- 

 vikten lägges vid arbetets kvalitet och kvantiteten däremot gifves en 

 mera underordnad betydelse. Det vill dock synas, som om man på åt- 

 skilliga håll alltför mycket ville förlita sig på att få skogsodlingsarbetet 

 utfördt af skolbarn, då det i vissa trakter är svårt att anskaffa annat 

 arbetsfolk under den tid af året, då skogsodlingarna pågå, nämligen 

 våren. En sådan uppfattning af skolplanteringarna måste anses vara 

 alldeles felaktig. Skolplantering afser undervisning och hufvudvikten 



