Der Naturwissenschaftler. 



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I. Jahrgang. 



Sonntag, den 19. Februar 1888. 



Nr. ^21. 



Der Abdruck aller Artikel ist nur mit vollständiger «Quellenangabe gestattet. 



Inhalt: Ein erster Schritt zur praktisclien Lösung- der Schulreform. — Kieuitz-(.i erlo ff: Ein pflanzenphysiologisclics Problem (Fort- 

 setzung). — Hiller: Ueber Polypjiylla fullo L., einen Verwandten unseres Maikäfers. — Kleinere Mitteilungen: Urania. — Das 

 Alter der Sterne. — Erdbeben. — Ein neues, wiclitiges Anschauungsmittel für den geographischen Unterricht. — Luft'a-S,-liwämme 

 und ilire Verwendung. — Aufruf zur Errichtung eines Denkmals für Eicliler. — Personalien. — Astronomischer Wochenkalender. 

 — Litteratur: Potonie: Illustrierte Flora. — Bücherschau. — Inserate. 



Ein erster Schritt zur praktischen Lösung der Schulreform. 



Jlotto: „Der Worte sind genug gewechselt, 



Lasst mich auch endlich Thaten seh'n." 



Wie die Uebeischrift betitelt .sicli ein Artikel der 

 „Täglichen Rimdscliau", dessen Inhalt sicherlich in un- 

 serem Le.'^ei'kreise allgemeinen Anklang linden wird und 

 den wir daher an dieser Stelle nicht unberücksichtigt 

 lassen dürfen. Wird doch — wenn die in Rede stehende 

 Bewegung, wie wir erhoffen, Erfolg hat — die Natur- 

 wissenschaft den ihr gebührenden breiteren Raum in der 

 Schule linden, und wird sie doch bei einei- Schulreform 

 als sehr wesentlicher Unterrichtsgegenstand anerkannt 

 A\erden müssen ! 



Ausgehend von dem (iedanken, das.s es dem preussi- 

 sclien Kultusminister nur lieb sein könne, durch eine 

 Bittsclnift mit einer achtunggebietenden Zahl von Unter- 

 schriften selbständiger Deutschen einen Stützpunkt für 

 etwaige Reformversuche zu ei-halten, ist auf Anregung 

 des in der' Schulreformfrage umsichtig thätigen Redakteurs 

 der' Untei'haltung.sbeilage der' „Tägl. Rundschau", Dr-. 

 Friedr-ich I^ange, in der' letzten Hauptversammlung der 

 „Deutschen akademischen Vereinigung" beschlo.ssen wor- 

 den, eine Masseneingabe zunächst an den preu.ssischen 

 Kultusminister' zu xeranstalten. 



Dei' Wortlaut der' Eingabe ist folgender': 



„Gewiss wir'd mit uns jeder' fr-eudig das unausgesetzte 

 Bemühen der' deutschen Unterrichtsverwaltungen aner- 

 kennen, unser Schulwesen stetig zu ver'besser'n , und 

 aufr'ichtigen Dank schuldet das deutsche Volk insbe- 

 sonder'B Ew. Excellenz für- so manche heilsame Anregung 

 und segensreiche Massregel auf diesem Gebiete. Wenn 

 dessenirngeachtet inr deutschen Volke der' Ruf nach 

 einer' durchgr'eifenden Schirlreforrrr von .lahi' zu .Fahr 

 stär'ker' er'tönt, so ist un.seres Erachtens der' (4r'irnd dar'in 

 zu suclien, dass hier' aussergewöhnliche S(;hwierig- 

 keiten vorliegen, deren Ueberwirrdirng auch ausser- 



gewöhnliche Massiegeln fordert. Wir halten es 

 deshalb für' gerechtfer'tigt, wenn wir' uns an Ew. Ex- 

 cellenz als den Vertreter' der' Unterr-ichtsverwalturig des 

 gi'össten deutschen Bundesstaates mit der' ehrer'bietigsten 

 Bitte wenderr, 



geeignete Schritte zur Herbeiführung einer durch- 

 greifenden Schulreform in Deutschland veranlassen 

 zu wollen, 

 und gestatten uns, derr hier-auf bezüglichen Vorsclrlag 

 wie folgt zu begr'ünderr. 



In der' gesamten Entwickelung des deutschen Volkes 

 hat es wohl kauur eine Zeit gegeben, in welcher' inner-- 

 halb weniger' .Jahrzehnte auf fast allen Kultiugebieten 

 so wesentliche Fortschritte und ^'er'änderungen vor- sich 

 gegangen wärert als in der' Gegenwart. 



Die Natur'for'schung hat auf fa.st alle Wi.^i.'^en- 

 schaften und Künste eirreu bestimmenden und klärenden 

 Einfluss ausgeübt, die Nattu'kr'äfte dem Verkehr', Ge- 

 weihe und Handel dienstbar' gemacht und dadurch so- 

 wohl neue Bedingungen für' die Volkswirtschaft gegeben, 

 als auch die Lebens- und Berufsverhältnisse der- Men.schen 

 mannigfach lungestaltet. 



Im staatlichen Leben haben die Vereirrs-, Ge- 

 wer'be- und Pressfreiheit, die Freizügigkeit, das all- 

 gemeine dir'ekte und geheime Wahlrecht, die Mitwirkung 

 der' Volksvertr-etung in Staat und Kirche, die Selbst- 

 ver'waltung in Gemeinde, Kreis und Provinz die Stellung 

 des einzelnen zur' Gesamtheit geänderi und ihm nelieu 

 einer' grösser'en Freiheit der- Bewegung auch ein gr'össeres 

 Mass bürgerlicher- l^flichten zugeführt. Sind die im 

 Volksleben thätigen Kr-äfte einer-seits hierdru-ch auf eine 

 höher-e Stufe der- Entwickelung gelangt, so führt doch 

 anderseits dieser Kulturaufbau auch .starke zer-störende 

 Bestrebungen mit sich, deren eirrdringliche Rekämpfirng 

 durch Gesetzgebung rrnd fieiwillige Tlrätigkeit jedes 



