475 



med allmänbildning känna 1. ex. lill snödroppen, Crociis, guldregnet, 

 sibiriska ärtträdet etc, men huru ofta händer det ej, att en student 

 står okunnig gent emot dessa växter? Då det har synts mig omöj- 

 hgt att minska det låga antal af 150 af hembygdens växter, som en 

 student skall känna, har jag sökl all tills vidare tillgodose det be- 

 rättigade krafvel på kännedom om odlingsväxterna pa följande sätt. 

 Vid läsningen af familjerna ha lärjungarna fått lära sig de svenska 

 namnen och hemlandet för i läroboken upptagna viktigare kultur- 

 växter. Att af realister fordra latinska namn på ofta tropiska odlings- 

 växter synes mig onödigt. Helrä Ilande de inlämnade sommarväx- 

 terna söker jag uppmana lärjungarna att samla odlingsväxter utan 

 alt dock försumma de vildt växande. Denna uppmaning har ock 

 blifvit beaktad, i det att årligen inlämnas ett rätt stort antal pryd- 

 nadsväxter. 



För de öfre ringarna (II — IV , som ej äro skyldiga att samla väx- 

 ter, har jag på annat sätt satt dessas lärjungar i tillfälle till frivilliga 

 studier på detta område. Vid våra skohand i Örebro ha vi som 

 nämnts planterat omkr. 20 köksväxter, öfver 100 örtartade prydnads- 

 växter och omkr. 30 prydnadsträd och buskar. Uti hvar och en af 

 de högre ringarna användas några timmar höst och vår till studium 

 af dessa land med odlingsväxter. Detta tillgår så, att lärjungarna 

 granska där förekommande växter, skrifva upp det latinska namnet 

 och de större familjerna. Sedan få de vid terminens slut renskrifva 

 dessa anteckningar, hvarvid misstag och förekommande staffel rättas. 

 Någon fordran på att de skola lära sig namnen för tentamen har 

 jag ej framställt. Det har nämligen synts mig lämpligt, att vid sidan 

 af allt kontrolleradt skolarbete, som en skolyngling i våra dar tynges 

 af, ett område lämnas, där frihet gifves honom att utvälja ett och 

 annat för vidare själfstudium. Möjligt är ju, att hans uppmärk- 

 samhet fästs vid en och annan ört eller buske, som han får se uti 

 en park, hvarvid han kanske kommer att närmare taga reda på 

 densamma, om den förut är påvisad och antecknad. 



Lämpligt synes mig ock omtala, när någon särskild prydnads- 

 växt, som tilldrar sig allmänhetens uppmärksamhet, blommar uti 

 den eller den blomsterboden eller uti en blomstergrupp, som lätt 

 faller allmänheten i ögonen. Kanhända torde en och annan skol- 

 gosse för tillfället lämna sin vanliga sorglöshet och fästa någon upp- 

 märksamhet vid hvad som omger honom pa vägen till och från 

 skolan. Ej heller torde de få tillfällen böra försummas, då hvad 

 som meddelas i skolan, kan komma till praktisk användning i lifvet. 



