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Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



Nr. 48. 



Litteratur. 



Dr. Gustav v. Hayek, Handbuch der Zoologie. Bd. IV. I. Abthlg. 

 Verlag von Ciirl Gerold's Sohn. Wien 1889. 

 Die vorliegende Abtheilung bringt die Reptilien und den 

 Anfang der Vögel. Sie enthält nicht weniger als 428 vorzügliche 

 Abbildungen. Obwohl das ganze Werk wesentlich systematischer 

 Natur ist, so bringt es doch auch solche Hauptdaten aus der 

 Anatomie, die zum Verständniss des Systems nicht unbedingt 

 erforderlieh sind. 



C. Dillmanii, Die Mathematik die Fackelträgerin einer neuen 

 Zeit. Verlag von W. Kohlhammer. Stuttgart 1890. 



Der Verfasser des genannten Werkchens tritt in beredten 

 Worten für die Errichtung mathematischer Gymnasien ein. 

 Eine neue Zeit erfordert eine neue Schule. Das heutige Gym- 

 nasium genügt aber nicht mehr allen Anforderungen, welche die 

 Gegenwart an die Bildung des Menschen stellt. Der Gymnasial- 

 abiturient weiss trotz 8 — 9 jährigem Studium mit seinem Wissen 

 wenig anzufangen ; er ist fast gezwungen, durch Fortsetzung des 

 Studiums, d. h. durch den Besuch einer Universität auf weitere 

 8 — .5 Jahre sich die Möglichkeit zu verschaffen, in die Stellung 

 eines Staatsbeamten zu gelangen. Auf den Gymnasien erlangt 

 der Schüler eben keine Fachbildung, sondern nur die sogenannte 

 allgemeine Bildung. Wenn nun auch die trefflichen Leistungen 

 des Gymnasium durchaus anzuerkennen sind , so ist damit doch 

 nicht gesagt, dass in dem zu behandelnden Unterrichtsstoffe gar 

 keine Aenderung vorgenommen werden dürfe. Die Aufgaben, 

 welche die heutige Menschheit zu lösen hat, sind zum Theil 

 wesentlich anderer Natur, als die der früheren Zeiten; es müssen 

 also auch neue Wege und Mittel gefunden werden, um den 

 Unterrichtsstoff' den Anforderungen der neuen Zeit anzupassen. 

 Diese neuen Anforderungen sind die Folge der grossartigen 

 Entwicklung der Naturwissenschaften ; diese verlangen aber vor- 

 zugsweise die Ausbildung des mathematischen Anschauungs- 

 vermögens. Nun bewegt sich der auf Gymnasien betriebene 

 mathematische Unterricht fast ausschliesslich in der sogenannten 

 euklidischen Mathematik, während diejenige Mathematik, welche 

 uns einen Einblick in die Gesetze der Natur zu thun gestattet, 

 einer ganz anderen Richtung angehört, nämlich der Funktionen- 

 lehre, der Rechnung mit dem unendlich Kleinen. „Soll aber 

 der Mensch mit der Fähigkeit zu dieser mathematischen Auf- 

 fassung der Vorgänge in der Natur ausgestattet und damit zu 

 der Fähigkeit, dieselben zu einem einheitlichen Gesammtbilde 

 zusammenzufassen, gebracht werdenj so muss zur Zeit, da der 

 Geist noch bildsam genug ist und die Anforderungen des Lebens 

 noch keinen störenden Einfluss ausüben, in planmässiger Weise 

 und in geordneter Aufeinanderfolge der Sinn dafür geweckt, er 

 muss daran gewöhnt und mit dem Vermögen, alles was ist, die 

 Dinge und Vorgänge unter diesem Gesichtspunkte anzusehen 

 und aufzufassen, wie mit einem stets bereiten Werkzeuge aus- 

 gestattet werden, das er mit Leichtigkeit und Fertigkeit zu 

 handhaben versteht. Es kann somit nur auf der Vorschule, auf 

 derjenigen Schule, in welcher auch die übrigen Fähigkeiten des 

 Geistes vom Keim bis zu der Reife, eine Berufswissenschaft mit 

 Erfolg zu ergreifen, ausgebildet werden, die Beschäftigung mit 

 der Mathematik ihren Platz finden . . . Wer mathematisch ein 

 Laie ist, geht mehr oder weniger als Fremder durch unsere 

 Zeit." 



Nachdem der Verfasser auf diese Weise eine Lanze für das 

 mathematische Gymnasium gebrochen, geht er dazu über, den 

 Beweis dafür zu liefern, dass dasselbe geeignet und berufen ist, 

 die unserer Zeit und ihren Bestrebungen zu Grunde liegende 

 Anschauung auf eine philosophische Grundlage zu stellen und 

 dadurch beizutragen, die schlummernden Gegensätze des Jahr- 

 hunderts, ehe sie in Gewaltsausbrüchen sich Ausdruck verschaft'en, 

 auszugleichen. In drei grösseren Abschnitten behandelt er zu 

 dem Zweck die folgenden Fragen: Die Erkennbarkeit der Welt 

 durch Sinne und Verstand; die Welt der Vorstellungen und Be- 

 griffe; das Wort und die Sprache als die Verkörperung der Vor- 

 stellungen. Man muss gestehen, dass es dem Verfasser gelungen 

 ist, in ebenso klarer und durchsichtiger wie ansprechender 

 Weise diese zum Theil schwierigen Fragen zu erörtern. Das 

 Resultat seiner Untersuchungen gipfelt wesentlich in der Wider- 

 legung des Kant'schen Satzes von der Unerkennbarkeit der 

 Welt. Es sei wohl wahr, dass wir gar vieles von der Natur nicht 



wissen, wohl sei es schwer in vielen Punkten zum Wissen vor- 

 zudringen, aber die Hoffnung dazu sei doch nicht mehr abge- 

 schnitten, sobald wir die Sicherheit erlangt haben, dass Geist 

 und Welt einander nicht grundsätzlich ausschliessen und ein 

 gegenseitiges Durchdringen nicht unmöglich machen. Allerdings 

 muss er dabei die Frage umgehen, wie die Sinneseindrücke 

 ins Bewusstsein erhoben werden, auf welche Art und Weise 

 überhaupt die Bewusstseinserscheinung zu Stande kommt. Diese 

 Frage ist eben von dem heutigen Standpunkte unserer Natur- 

 erkenntniss aus nicht lösbar. Wenn gesagt wird, dass bei 

 jeder Wahrnehmung ein Doppeltes vorhanden ist, nämlich ein 

 von aussen, vom wahrgenommenen Körper ausgegangenes Schwin- 

 gungsbüschel, welches sich des Organs bemächtigt, ebenso aber 

 auch etwas vom Organ Ausgehendes, das der ersten Bewegung 

 entgegenkommt und es aufnimmt, so folge, dass durch die Ver- 

 einigung dieser beiden Elemente, des äusseren und des inneren,' 

 ein drittes entstehe und dieses dritte die Bewusstseinserscheinung 

 sei, also eben das, was entsteht, wenn der von aussen erhaltene 

 Eindruck ins Bewusstsein erhoben wird, so ist damit doch noch 

 keine vollständige Erklärung der Art und Weise gegeben, wie 

 durch diese Vereinigung die Bewusstseinserscheinur.g zu Stande 

 kommt. Die Lösung dieser Aufgabe bietet grosse Schwierig- 

 keiten, wenn sie überhaupt möglich ist. Der Veri"asser hat 

 daher wohl daran gethan, sich meist in subtile Erörterungen un- 

 lösbarer Fragen einzulassen, dagegen mit um so grösserem Nach- 

 druck diejenigen Naturvorgänge, die nach dem heutigen er^ 

 kenntniss-theoretischen St.andpunkt erklärbar sind, in möglichst 

 klares Licht zu stellen. Das auch äusserlich schön und gut aus- 

 gestattete Büchlein kann daher jedem Leser, der sich für der-» 

 artige Fragen interessirt, wohl empfohlen werden. Dr. P. A. 



Adamkiewicz, A., Die Arterien des verlängerten Markes vom 



Uebergang bis zur Biiicke. Leipzig. 

 Allen, E. W., Untersuchungen über Holzgummi , Xylose und 



Xylonsäure. Göttingen. 

 Aristoteles' Metaphysik, übersetzt von H. Bonitz. Berlin. 

 Arrhemus, S., Ueber das elektrische Leitungsvermögen von Salz- 

 dämpfen in der Bunsenflamme. Leipzig. 

 Baumgartner, H., Taschenbuch der Naturkunde. 3. Aufl. Wien. 

 Biechele, M., Reiietitorium der Botanik in Verbindung mit Phar- 



macognosie in tabellarischer Form. I. Theil. Allgemeine Botanik. 



Eichstätt. 

 Brodnitz, S., Die Wirkungen der Castration auf den weiblichen 



Organismus. Tübingen. 

 Bruns, W., Studien über die aromatischen Bestandtheile und 



Bitterstoffe des Ivakrautes (Achillea moschata). Tübingen. 

 Bülow, K., Beiträge zur Trennung des Quecksilbers von den 



Metallen der sog. Arsen- und Kupfer-Gruppe. Göttingen. 

 Celakovjsky, L., Die Gymnospermen. Prag. 

 Conwentz, H., Monographie der baltischen Bernsteinbäume. 



Leipzig und Danzig. 

 Danckwortt, W., Beiträge zur Kenntniss des Morphins, sowie 



der Bestandtheile der Eschscholzia California. Tübingen. 

 Diestel, F., Beiträge zu der Inte-polationsrechnung. Göttingen. 

 Dreher, H., Drei psycho-physinlogische Studien. Leipzig. 

 du Bois-Reymond, JP., Ueber die Grundlagen der Erkenutnisa 



in den exakten .Wissenschaften. Tübingen. 

 Ehlers, E., Zur Kenntniss der Pedicellineen. Göttingen. 

 Elster, J. u. H. Geitel, Beobachtungen, betr. die elektrische 



Natur der atmosphärischen Niederschläge. Leipzig. 

 Exner, F., Beobachtungen über atmosphärische Elektricität in 



den Tropen. II. Leipzig. 



Briefkasten. 



Herrn G. Koch in Wiesbaden. — Eine hübsche, kurze und 

 klare Abhandlung über die Bakterien und die Art ihrer Unter- 

 suchung finden Sie in der „Naturw. Wochenschr.". Bd. III, No. 4, 

 5, 17. 18, 19, 21 aus der Feder des Dr. R. Mittmann; sie ist 

 separat zum Preise von 1 Mark erschienen als Heft 6 der Allge- 

 mein- verständliclien naturwissenschaftlichen Abhandlungen (Ford. 

 Dümmlers Verlagsbuchhandlung), umfasst '29 Seiten und bringt 

 28 Figuren. — Ausführlicheres finden Sie in Hueppe 1. Die Me- 

 thoden der Bakterienforschung (6,80 Mk.) und 2. Die Formen der 

 Bakterien. (4 Mk.) 



Inhalt: Prof. Dr. Hermann Credner: Die Urvierfüssler (Eotetrapoda) des Sächsischen Rothliegenden. (Mit Abbild.) — Prof. 

 Alfred Nehring: Ueber Tundren und Steppen der Jetzt- und Vorzeit, mit besonderer Berücksichtigung ihrer ' Fauna. 

 (Schluss.) — Die Urkeimzellen (Ureier) und die Entstehung der Keimblätter. — Sorbus aucuparia var. dulcis. — Ueber den 

 Zerfall der Gesteine und die Bildung von Erde. — Untersuchungen über die sogenannten leuchtenden Wolken. — Litteratur: 

 Dr. Gustav v. Hayek: Handbuch der Zoologie. — C. Dillmann: Die Mathematik, die Fackelträgerin einer neuen Zeit. — 

 Liste. — Briefkasten. 



Verantwortlicher Redakteur: Henry Potonie Berlin NW. 6, Luisenplatz 8, für den Inseratentheil: Hugo Bernstein in Berlin. — 

 Verlag: Ferd. Düinralerp Verlagsbuchhandlung, Berlin SW^. 12. — Druck: G. Bernstein, Berlin SW. 12. 



