19 



genom föredömets makt gitVer densamma håg för arbete ocli ansträngningar." ') 

 På hans nttr3'ck]iga önskan intogs i det 1890 hâlhia lärarmötets program en 

 fråga angående önskvärdlicten däraf, att vetenskapliga afhandliigar oftare än 

 dittills skulle ingå i läroverkens årsprogram, äf\'ensom angående åtgärder, som 

 för öfrigt kunde erfordras för fiämjande af vetenskaplig håg och verksamhet 

 hos lärarpersonalen. Denna fråga kom då icke till beliandlin^^, men återupp- 

 togs vid lärarmötet 1893 och ledde, i enlighet med mötets ijttalande, till åt- 

 gärden att anslag för bekostande af vetenskapliga afliandli/igar i läroverks- 

 programmen ställdes till öfverstyrelsens förfogande. ") / 



Den historiska skolundetvisningens betydelse skattad/ Frosterus högt. 

 Elementarundervisningen i historia borde, säger han i den/nämnda uppsatsen 

 om läsningen af historié, på de lägre stadiei'na hafva ett sedligt och estetiskt 

 höjande sj-fte, på de högre åter väcka själfveiksamheten i/ch kombinationsför- 

 mågan, i det att lärjungen skulle vänjas att i företeelseri^a själfmant söka de 

 oföränderliga lagarna. Lärarens uppgift vore bland annal att, jämte det han 

 fordrar noggrann liekantskap med lärobokens innehåll,/ belysa orsaker och 

 verkningar, jämtöra likartade och uppvisa skiljaktighet(^na i besläktade före- 

 teelser; i sina utläggningar borde han omsorgsfullt framhålla det för hvarje 

 fall utmäikande samt öfver hufvud gifva framställningen ett sammantiängdt 

 innehåll, hvilket i sin ordning vänjer ungdomen vid att koncentrera och ordna 

 tankar och uttryck. Därvid skulle skriftliga historiska öfningar vara ett vik- 

 tigt undervisningsmedel. Tillika borde åt eleverna tillförsäkras tid och tanke- 

 ledighet att inom sig upptaga och bearbeta ämnet, hvarför en reduktion af 

 kunskapsämnena och koncentiatioii af elevernas arbete på de viktigaste sådana 

 borde genomföras. 



Frosterus kallades till medlem af Finska vetenskapssocieteten 1869 och 

 fungerade såsom societetens oi'dförande 1879 — 80. Han deltog i stiftandet af 

 Svenska Literatursällskapet i Finland 1885 och var ledamot i dess bestyrelse 

 från grundläggningen till 1894. Vid promotionen sistlidet år promoverades 

 han till jubelmagister, med anledning hvaraf han till inbjudningsskriften in- 

 lämnade en omsorgsfullt utaibetad meritförteckning. 



Familjelifvets glädje och lycka tillföllo honom i rik mån, sedan han den 7 

 december 1805 ingått äktenskap med Alina Fredrika Oltdin, dotter till biskopen 

 i Borgå stift Carl Gustaf Ottelin och Johanna Fredrika Wallenstjerna. En 



') Om läsningen af historic i elementarskolan: Tidskrift utg. af Pedagogiska Föreniu- 

 gen i Finland 1871 sid. 277—284. 



^) Äfven dessa omständigheter omtalas i C. Syimerbergs ofvannämuda uppsats. 



