c. Upprättande av profiler för verkställda a\-*-ägningar avdikningar och väganläggningari. 



</. Utförande av enklare byggnadsritningar. 



f. Kartskrift. 



Tid: loo timmar. 



B. Fortsättningsskolan. 

 Alternativ i. 



Undervisningens ordnande och omfattning. 



De sakkunniga hava redan tidigare meddelat, att de med den omläggning av skogssko 

 lans arbete, för vilken de i det föregående redogjort, i stort anse sig ernå det resultat, var 

 till domänst)Telsen med sitt forslag till fortsättningsskola syftat. Det har under dessa för- 

 hållanden, och då det är att hoppas, att här förelagda förslag till omorganisation av under- 

 risningen vid statens skogsskolor skall vinna beaktande, synts de sakkunniga vanskligt att 

 förelägga ett i detalj utarbetat förslag för fortsättningsskolans arbetsprogram. Dels har man 

 ingen föregående erfarenhet att bygga på, dels torde det fÖr en skola pä försöksstadium 

 ej vara ändamålsenligt att fasdåsa undersnsningsprogrammet \-id en på förhand fastställd 

 plan^ utan anses i stället under första året åt skolans ledning härutinnan böra lämnas en 

 viss grad av rörelsefrihet. 



Fortsättningsskolans undervisningsplan kommer for övrigt att i huvudsak överensstämma 

 med de sakkunnigas förslag till undenisningsplan for skogsskolan. 



Det har under dessa förhållanden synts de sakkunniga lämpligast föreslå: 



att för skogsskolan föreslagen under^•isningsplan tills vidare skall gälla även fÖr fortsätt- 

 ningsskolan ; 



att det lämnas fortsättningsskolans inspektor och lärarråd frihet att under första året driva 

 under%"isningen till den omfattning, utöver vad tor skogsskolan här är föreslaget, vartill tid 

 och omständigheter medgiva; samt 



att åt forlsättningsskolans lärarråd uppdrages att succesivt under året omarbeta denna 

 plan i de delar, vartill erfarenhet under skolåret kan giva anledning, och med iakttagande 

 av god anpassning efter skogsskolans arbete samt till domänstyrelsen i god tid inkomma 

 med förslag till detaljerad undervisningsplan. 



Alternativ 2. 



Under-i-isningens ordnande och omfattning. 

 Läsåret är uppdelat på trenne varandra avlösande terminer. Varje termin utgör en för sig 

 avslutad kurs omfattande' viss facklig utbildning. På varje termins program är inlagd en 

 för fackutbildningen och specialtekniken särskilt avpassad repetitionskurs i behövliga grund- 

 och biämnen. 



Under\-isningens planläggning i detalj bör i möjligaste mån vara fri och uppdragas åt 

 lärarrådet. Utom de skäl härför, som anförts vid fortsättningsskolan, ordnad enligt alternativ 

 I, tala även andra. Huvudändamålet med dessa kurser är att bibringa lärjungarna en god 

 uppfattning om och ett praktiskt grepp på, vad den skogsvetenskapliga forskningen inom 

 kursens ram frambringat. För ett gott resultats ernående torde vara lämpligt, att arbetet 

 ordnas fÖr varje kurs med hänsyn till ele^"material. väderlek och övriga omständigheter, som 

 givetvis \-id en kurs om endast 3 — 4 månader innebära möjligheter till skiljaktiga förut- 

 sättningar. 



Först efter något års erfarenhet kunna mera detaljerade bestämmelser lämnas. 



Första terminen. 

 Drivningskursen. Tid S januari — 27 april. 

 A mnesom fattning; 

 Grund- och biämnen: 



Svenska språket: uppsatsskri%Tijng i kursens fackliga ämnen, dels i form av promemo- 

 rior, dels i form av enklare utredningar; 

 matematik: individuellt a\-vägda tillämpningsövningar, fackliga uppgifter inom kursen: 

 bokföring: grunderna fÖr skogsbokfÖring : 

 författningar .• olycksfallslagarna. 

 Fackämnen : 



Virkets utdrivning, förädling och försäljning .- a%-\-erknings- och drivningsteknik, mo 



