propose de publier iin apercii succinct de tout ce qui a ete ecrit sur la fiore 
et les cultures du Congo. De cette facon le Congres disposera de documents 
qui doivent lui permettre de formuler un questionnaire complet. La Com- 
mission organisatrice prendra des mesures pour qu'une seance speciale 
soit consacree exclusivement a cette question. Elle prie instamment tons 
les botanistes et les horticulteurs qui seraient a meme de lui fournir 
des renseignements sur la question importante dont il s'agit, de bien 
vouloir les adresser Q.n_President de la Commission organisatrice. 
Independamment des questions portees au programme, chaque adherent 
pourra en soumettre d'autres aux discussions du Congres. II suffira de 
prevenir le bureau de Tla Commission organisatrice amnt le V juin, 
si I'auteur de la question desire faire inserer dans le volume des rapports 
preliminaires un expose de la matiere qu'il se propose de traiter; -- 
avani le V juillet, s'il a I'intention d'en presenter les developpements 
lors d'une des seances du Congres. Le Comite decidera dans les deux cas, 
s'il y a lieu d'agreer les demandes qui lui seront adressees. 
La Commission organisatrice invite au Congres tous les botanistes 
et les horticulteurs du pays et de I'etranger; elle prie les Academies 
et les Universites, les Societes de botanique, d'horticulture, etc., etc., 
de bien vouloir se faire representer au Congres par un ou plusieurs 
delegues. 
PROGRAMME. 
I- Le role et I'organisation des laboratoires de botanique. 
IL Quelles sont les nieilleures methodes a employer pour traiter les 
monographies de genres a especes nombreuses ? 
IIL Quels sont, depuis le Congres de Paris en 1878, les progres realises 
en botanique dans les principaux pays du monde ? Installations botaniques, 
musees, laboratoires, etc. Quelle a ete, dans ces memes pays, I'influence 
des etudes botaniques sur les progres de I'liorticulture ? 
IV. Quel est le developpement a donner a I'enseignement de la 
cryptogamie dans les difFerents degres de Tinstruction ? 
V. Dans quelle mesure conviendrait-il de developper I'enseignement 
de la botanique, de I'agriculture et de I'liorticulture dans les etablissements 
VI. Faire ressortir la meilleure methode d'enseignement theorique et 
pratique de la botanique dans les ecoles d'horticulture et d'agriculture ? 
Developper ce qui doit faire partie de cet enseignement. 
VII. Quel est le developperaent a donner au cours de patliologie vegetale 
dans les ecoles d'horticulture et d'agriculture ? 
