262 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
Museo de tal índole responde a una necesidad de carácter social 
y es una noble empresa de índole patriótica. Cuba por su situa- 
ción geográfica y sus condiciones es lugar obligado del turismo 
y no hay turista que visite un lugar sin indagar al punto por 
los Museos. Hay quizá aleún cubano que pase por París sin vi- 
sitar el Louvre, que estando en Londres ignore el British Mu- 
seum, que al viajar por Italia deje de ir a admirar el Vaticano 
y la Galería dei Uffizi o el Museo de Nápoles? Podemos decoro- 
samente contestar a los viajeros al arribar a nuestras playas: 
““Oh no, aquí no sentimos interés por el arte, aquí hay Casinos 
e Hipódromo, Garden Plays y Teatros, pero en punto a Museos 
creemos que es bastante con el Museo Nacional que muchos ni 
conocen”. ¿Qué concepto formaría de nosotros el huésped ex-. 
tranjero? Un país latino, de habla española, que repudia las más 
hermosas manifestaciones de la civilización greco-romana, que 
considera inútil la difusión del Arte de su raza, que olvida sus 
tradiciones culturales y desdeña formar el gusto de las genera- 
ciones nuevas brindándole los modelos eternos del arte clásico! 
Y pasando a otro aspecto del problema, no ya por el criterio que 
de nosotros formarían los extraños, sino por nuestro bien mismo. 
¿Puede alguno negar la influencia educativa de estas exhibicio- 
nes? Aquí, en una República nueva, todo está aún por hacer en 
cuestiones artísticas. Esta perla del Golfo está sin adornar, es 
una mujer hermosa sin más galas que las que Natura le diera, 
sin un adorno obra de sus hijos, una reina desnuda sin corona ni 
manto. Hay que elevar casi todos los edificios públicos, hay que 
poblar de estatuas los jardines, hay que inmortalizar en bronce 
y mármol las figuras de nuestros héroes para ofrecerlas a propios 
y extraños como tributo a su gloria y modelo que imitar. ¿Y 
cómo lograr ésto? ¿Cómo formar los artistas que ejecuten las 
obras y cómo preparar a los Jurados que han de adjudicarlas ? 
La cultura estética no se improvisa ni es congénita. Del mismo 
modo que se forma un carácter hay que fomentar y pulir el gus- 
to artístico y así como no hay sabios sin libros, artesanos sin ta- 
ller, agricultor sin campo, comerciante sin mercancías, industrial 
sin fábrica, no puede haber artistas ni eríticos sin Museos donde 
estudiar su arte, conocer los modelos, formar en una palabra su 
temperamento artístico. Y ahora decidme ¿es pensamiento utó- 
pico, es una idea romántica la de fundar una institución de esta 
clase? Y laborar por ella es obra de un iluso, de fanático di- 
