ENSEÑANZA DE LA TOPOGRAFIA 
Y LA AGRIMENSURA (0) 
POR EL DR. ALEJANDRO RUIZ Y CADALSO 
Catedrático de Geodesia, Topografía y Agrimensura 
El método decide del éxito de la ense- 
ñanza, porque es el guía en el estudio. 
Los maestros hábiles se forman y dis- 
tinguen por la elección del método y por 
la manera de emplearle. 
(De Gérando, Preceptos de educación 
física, moral e intelectual). 
Al tomar posesión de la Cátedra que ocupo en la Universidad, 
y tratar de designar textos para el estudio de la Topografía y la 
Agrimensura, me hallé en gran perplejidad, dados los defectos 
didácticos que a las numerosas obras publicadas encontraba y que 
las hacían inadmisibles en mi concepto como libros de texto para 
principiantes, no obstante reconocer en muchas de ellas excelentes 
cualidades como obras de consulta. Existen, desde luego, bastan- 
tes libros apropiados al estudio elemental de estas materias, tal 
como quizás puede bastar, por ejemplo, para la carrera de agri- 
mensor, pero el más somero examen de los destinados a servir 
de texto en las universidades y escuelas especiales a los estudian- 
tes de Ingeniería civil y otras carreras que en ellas se cursan 
revela, desde luego, deficiencias de tal índole que constituyen un 
verdadero obstáculo a su empleo. 
Esta censura a las obras de nuestros predecesores, tan acos- 
tumbrada en casos análogos y que siempre puede parecer des- 
considerada y hasta presuntuosa, es sin embargo muy fácil de 
(1) El presente trabajo constituye el Prólogo de las ““Lecciones de To- 
pografía y Agrimensura?” recientemente publicadas; aunque se refiere es- 
pecialmente a dichas materias, contiene muchas apreciaciones de carácter 
general sobre cuestiones de enseñanza. 
