274 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
La mencionada deficiencia en las obras de Topografía y Agri- 
mensura es doblemente perjudicial para el que va a practicar en 
Cuba, donde siempre se ha usado—y entiendo que, por las razo- 
nes antedichas, debe seguirse usando—mucho de lo acostumbra- 
do en los Estados Unidos a la vez que de lo europeo, pues ella le 
hace muy difícil llegar a reunir los conocimientos que necesita; 
para subsanarla en lo posible, apelé desde el principio a recomen- 
dar a los alumnos el empleo simultáneo de un texto español y otro 
norteamericano, e ineluí por igual en mis programas los instru- 
mentos y métodos de ambas procedencias. 
Para el estudiante de nuestro país, existe además la necesidad 
de conocer la “Agrimensura cubana?””, cuyos principios se en- 
cuentran dispersos en distintas obras antiguas y modernas, ago- 
tadas en su mayoría. 
Y prescindiendo de otras dificultades que presenta la elección 
de textos, terminaré con dos que no son exclusivas de estas asig- 
naturas, sino que se manifiestan aun con mayor fuerza en otras. 
Es la primera que, para designar libros en francés, hay el obs- 
táculo de que la gran mayoría de nuestros estudiantes, y espe- 
cialmente los de Ingeniería, sólo han estudiado el inglés. Y es- 
triba la segunda en que las obras algo antiguas no reflejan sufi- 
cientemente, desde luego, la teoría ni la práctica actuales; pero 
al propio tiempo es observación muy curiosa, que tengo hecha 
muchas veces en toda clase de materias, la de que sólo en las 
obras antiguas se encuentran expuestas con claridad y sencillez 
muchas cuestiones fundamentales que los autores modernos pre- 
sentan con inútiles complicaciones, cuando no enteramente em- 
brolladas, o no las explican en absoluto; no parece sino que, se- 
gún se desarrollan la ciencia y la técnica, van obscureciéndose y 
confundiéndose las ideas de sus adeptos, van éstos perdiendo el 
“poder de exponer las cosas lúcida y ordenadamente y van de- 
jando lo sustancial para entretenerse en lo accesorio y enredarse 
en un cúmulo de novedades que frecuentemente resultan luego 
efímeras. Con razón se ha dicho que los hombres de ciencia se 
ocupan más de agregar nuevas piedras al templo de los conoci- 
mientos que de facilitar su entrada; si bien hay que reconocer 
que esto último, de lo cual forma parte principal el escribir bue- 
nas obras de texto para los principiantes, es tarea mucho más 
ardua de lo que puede imaginarse quien no la acometa—porque 
es, en el fondo, la “difícil facilidad”? que alcanzan tan pocos li- 
