306 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
ambos sexos. Entre las escuelas gratuítas que en aquella época 
figuraban como mejor organizadas, merecen citarse, las de los 
P. Belemitas, Franciscanos, Dominicos y Mercenarios, las de las 
R.R. M.M. Claras, Catalinas, Teresas, Ursulinas, San Francisco 
de Sales; la de niños y niñas de la Beneficencia y la que en Regla 
sostenía el Real Consulado. También debe hacerse constar aquí 
que la Real Sociedad Patriótica, costeaba la educación a 125 ni- 
ños pobres en 5 escuelas privadas. 
La Sección de Educación, incansable en su empeño de mejorar 
la enseñanza, quería por todos los medios a su alcance, difundir 
la instrucción y elevar la condición del maestro. Procurando 
extender su influencia a los campos, estableció juntas rurales pa- 
ra la inspección de dichas escuelas. En 1836 se nombraron ins- 
pectores para las escuelas tanto públicas, gratuítas, como priva- 
das, fijándose las atribuciones de esos funcionarios mediante los 
estatutos que ya habían sido aprobados por la Real Orden del 12 
de Septiembre de 1831. Todos los individuos que contaba la Real 
Sociedad Patriótica en su Sección de Educación y en las dipu- 
taciones del interior de la Isla, serían inspectores escolares, así 
como también otras personas de ilustración e influencia. 
En realidad notábase ya algún adelanto en nuestras institu- 
ciones de enseñanza primaria y no era escaso el número de los 
que recomendaban la adaptación en nuestras escuelas de sistemas 
y métodos ya implantados en otros países. El sistema lancas- 
teriano, desde 1820 se estaba dando a conocer en nuestras escue- 
las más acreditadas. También eran muchos los que pedían re- 
formas en la disciplina hasta entonces y hasta muchos años des- 
pués, extremadamente dura y humillante. 
Ya a los que habían de dedicarse a la enseñanza se les exigía 
un título, que era más bien una licencia dada por el Capitán Ge- 
neral, previo examen que sufrían los aspirantes. El examen se 
reducía a ser interrogado por tres profesores públicos ante el 
Presidente y Secretario de la Sección de Educación de la Socie- 
dad Económica, sobre las materias siguientes: lectura, escritura 
y gramática castellana, teniendo antes que acreditar mediante 
un Diploma expedido por el Diocesano que conocía la doctrina 
cristiana. Además habían de escribir sobre un tema de moral, 
religión o cosa análoga, tema que les era entregado por el Secre- 
tario tres días antes del examen. 
Las que solicitaban establecer escuelas de amigas, sólo habían 
