Caridad González y Venegas: Las Escuelas Normales. 313 
de la Escuela Práctica y del eclesiástico encargado de la ense- 
ñanza moral y religiosa. Los libros de texto los señalaría el go- 
bierno teniendo en cuenta el parecer de la Inspección de Es- 
tudios. 
En su artículo 8 enumera las materias que han de ser objeto 
de la enseñanza. Estas serán: doctrina eristiana y moral, lectu- 
ra, escritura y gramática castellana, aritmética, nociones de geo- 
metría, dibujo lineal, principios de geografía con una reseña de 
la historia de España y de Cuba, nociones de agricultura y mé- 
todos de enseñanza. El artículo que trata de la escuela práctica 
señala que ésta habrá de dividirse en dos secciones: en la pri- 
mera se enseñará el catecismo de la doctrina cristiana, la historia 
sagrada, lectura, ortografía, gramática (parte de etimología y 
sintaxis), aritmética, nociones de geometría, geografía y reseña 
histórica de España y Cuba. En la segunda sección se darán 
“más amplias nociones del catecismo y moral práctica, mayor 
perfección de la lectura en manuscritos y letras difíciles; escri- 
tura y ortografía más esmerada; complemento de gramática, 
extendiéndose sobre sintaxis figurada y comprendiendo la pro- 
sodia; mayor ampliación de la aritmética hasta razones y propor- 
ciones, con resolución de los problemas que en ellos se fundan, 
conocimiento del sistema legal de monedas, pesos y medidas, ha- 
ciendo aplicación del cáleulo por números denominados, medi- 
ción de línea, superficies y cuerpos sólidos; más lato conocimien- 
to de geografía e historia ?”. 
El capítulo II del Reglamento, que comprende los artículos 13 
a 18, trata del personal de las Escuelas Normales y por ellos se 
dispone que dicho personal comprenda un Director con $2.000.00 
de sueldo, un Regente de la Escuela Práctica, con $1.500.00, un 
Pasante con $800.00, un eclesiástico para la enseñanza religiosa 
con $1.000.00 y un conserje o portero. Dispone igualmente que 
el ingreso en el profesorado de la Escuela Práctica se hará por 
oposición, y en lo sucesivo el regente de ella ascenderá a Diree- 
tor de la Escuela Normal a menos que se presente otro Maestro 
de Escuela Normal Superior que aspire al puesto. En el caso 
que se presentaran muchos de esta clase se sacará la plaza a opo- 
sición. Los tres último artículos del capítulo III (15 a 18) tra- 
tan del modo de cómo han de efectuarse las oposiciones. 
Sobre los alumnos y su admisión en la Escuela, el Reglamento 
que extractamos se ocupa en los artículos 19 a 30, exponiendo 
