Caridad González y Venegas: Las Escuelas Normales. 349 
En la Escuela Normal para Maestros el número de matriculados 
actualmente es de 75. El número de graduados es como sigue: 
Año Escolar de 1918 a 1919........ 21 
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Observando estos datos nótase el aumento progresivo de Maes- 
tras; en cambio, en la Escuela Normal para Maestros el número 
de alumnos permanece casi estacionario. 
La misma ley antes citada, como ya hicimos notar, dice que 
““en el término de dos años””, a partir del día de su promulga- 
ción, se establecerá en la capital de cada provincia una Escuela 
Normal para Maestros y Maestras. El 10 de Octubre de 1916 se 
creó la de Oriente, el 17 de Diciembre del mismo año se creó la 
de Santa Clara. La de Pinar del Río fué creada en 1917 y el 15 
de Noviembre de 1918 lo fué la de Matanzas. Aún la Escuela de 
Camagúey no se ha establecido, produciendo esto un desequili- 
brio en el sistema de Escuelas Normales del país, ya que, según 
dicho sistema, cada provincia está llamada a preparar a sus 
maestros. 
No hemos creído oportuno hacer aquí una relación detallada 
de cada una de las demás Escuelas Normales de la República, 
bastando presentar como tipo las dos establecidas en esta ciudad. 
Todas, organizadas por la misma ley y con igual reglamento, lle- 
nan sus funciones con acierto notable, dejándose ya sentir sus 
beneficios. 
Las Escuelas Normales, además del Diploma de Maestro o 
Maestra Normal expiden también el título de Maestra Normal 
de Kindergarten (Inciso 2” del artículo XII del Reglamento), pe- 
ro para obtener este último se requiere haber aprobado, en adi- 
ción a todas las materias que se enseñan para ganar el título de 
Maestra, los estudios especiales del Kindergarten. Hasta la fe- 
cha no se ha otorgado ningún título de esta última clase. 
Volviendo a detenernos en la ley de 16 de Marzo de 1915, en- 
contramos la disposición de establecer una Escuela Normal Su- 
perior, cuyo objeto será preparar profesores para las Escuelas 
