JOSE SILVERIO JORRIN Y SU TIEMPO b5 
superaba en digñidad y honor al de maestro, que había tenido. * 
Comenzó, pues, Jorrín su noble y larga carrera por el magisterio, 
como otros muchos cubanos distinguidos: dió clases siendo joven, 
con motivo de haberse marchado para España sus antiguos profe- 
sores de matemáticas, D. Cayetano Núñez de Arenas y el Capitán 
de Artillería retirado D. José Ramírez, 4 quienes sustituyó en las 
siguientes clases: Algebra elemental y superior; Geometría, Trigo- 
nometría y Geodesia; Secciones únicas; aplicación del Algebra á la 
Geometría y Cálculo diferencial é integral. Su enseñanza fué muy 
aplaudida; puso en ella el celo é inteligencia, la probidad que ca- 
racterizaban los actos todos de su vida. Es un noble ejemplo que 
imitar y fué una bella iniciación para sus futuros triunfos. 
De esa época data la publicación de su Curso Elemental de Dibujo 
Lineal. Fl ejemplar que he visto y que no obstante mi incompe- 
tencia, creo poder llamar completo, perteneció al escritor de cos- 
tumbres cubanas, observador y estilista, don Anselmo Suárez y 
Romero. Fué impreso en la Habana, imprenta del Gobierno y Ca- 
pitanía General por S. M., año 1839, y consta de 71 páginas. 
«Considero que la nota característica de nuestro amigo en más 
de medio siglo que llevó de vida pública, ó sea desde 1839 en que 
imprimió el primer Curso de Dibujo Lineal, conocido en Cuba, hasta 
su fallecimiento, ha sido su amor á la causa de la instrucción pú- 
blica en su país, no un amor declamatorio ó platónico, sino activo, 
ilustrado, con decisivas tendencias morales y gran sentido práctico. 
«Acredítanlo los pagos de matrículas á numerosos estudiantes 
pobres, inteligentes y aplicados; el haber sido inspector de las es- 
cuelas municipales durante los doce años que fué Concejal de nues- 
tro Ayuntamiento; la suma frecuencia con que presidió los exáme- 
nes de los Institutos privados desde el colegio « El Salvador » hasta 
el de «Isabel la Católica », que con tanto acierto dirige la benemé- 
rita doctora Srta. María Luisa Dolz, y las peroraciones con que los 
terminaba á fin de estimular á los educandos de ambos sexos; los 
múltiples artículos remitidos 4 nuestros periódicos más notables 
sobre materias pedagógicas; su proyecto aplaudido por la Sociedad 
de Amigos del País de pensionar cierto número de maestros que lleva- 
ran el alimento intelectual á las familias de los que viven y trabajan 
en el campo á gran distancia de las poblaciones, del mismo modo con 
que nuestros médicos rurales visitan á esos campesinos cuando 
están enfermos; y para no prolongar demasiado esta enumeración, 
1 Citado por J, del Perojo, 
