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destreza, muchas veces, les llevamos por donde estamos empeñados 
en no querer que vayan. Con esto hacemos un mal uso de nuestra 
experiencia y autoridad: les hacemos chocar con ella, es más, les 
golpeamos con ella, y de ahí vienen la protesta y rebelión de un 
organismo que como todos tienen sus leyes de manifestación y exis- 
tencia trazadas por la naturaleza. 
Los senderos, caminos y puertos de la vida los abrimos nosotros 
á nuestros niños, de la propia suerte que para nosotros los abrieron 
las generaciones precedentes. La ley de progreso impone el mejora- 
miento de lo que anteriormente existe; estamos en el deber de con- 
servarlo y perfeccionarlo para que lo disfruten aun más los que nos 
sucedan; á estos fines tiende una buena y completa educación colee- 
tiva, inspirada por su medio. 
