266 DOMINGO FRADES Y CALVO 
sombras de la ignorancia y las preocupaciones en las fulgentes luces 
de la civilización y del progreso; rompiendo los muros del gineceo 
y abriendo para nuestras hermanas las puertas de los Liceos y Uni- 
versidades, proclamando y poniendo en ejercicio el libre albedrío, 
pues la que tiene medio de poder subsistir y los pone en planta para 
no necesitar ajeno auxilio, ha llegado á la meta de las aspiraciones: 
que la mujer como los pueblos, no puede ser independiente mien- 
tras necesite protección económica, la mayor parte de las veces im- 
puesta por desidia en no tener la actividad necesaria para librarse 
de la tiranía, en cualquiera de las mil formas que toma para disfra- 
zar la esclavitud. Ejemplo vivo de esto es la mayor parte de las 
señoras y señoritas que engalanan esta fiesta con su presencia y 
que rindiendo culto á la memoria de Dueñas, le proclaman ardiente 
defeusor de la emancipación de la mujer, en la más elevada expre- 
sión de tan sublime idea. 
EXPLICACIÓN DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL 
Si fuera necesario demostrar el celo y previsión que adornaban 
al Sr. Joaquín Andrés de Dueñas como educador concienzudo, bas- 
taría que citáramos el siguiente hecho: la publicación de su libro 
para la enseñanza del Sistema Métrico Decimal. 
Cuando el 7 de Septiembre de 1865 se pasó á los Gobernadores 
y Teniente-Gobernadores de los Distritos Jurisdiccionales de la Isla 
una Circular en que se mandaba «exigir bajo la más estrecha res- 
ponsabilidad á los encargados de la enseñanza, que en las Escuelas, 
Colegios, Institutos y demás Establecimientos de Instrucción Pú- 
blica, sea obligatoria la enseñanza del Sistema de Pesas y Medidas 
establecido por la Ley de 19 de Julio de 1854 y que en las operacio- 
nes aritméticas en que se presenten los alumnos en los exámenes 
públicos con las especies de pesas y medidas, se refieran única y 
exclusivamente á las del Sistema Métrico Decimal, así como que se 
basen en el mismo sistema los planos, dibujos y trabajos cientí- 
ficos, que hubiesen de hacer los alumnos para sus estudios, sin de- 
jar de enseñarles también el antiguo sistema para que puedan com- 
parar ambos», ya el esclarecido maestro hacía muchos años que 
además de practicarlo en su colegio, había publicado su Tratado de 
Pesas y Medidas Decimales, adelantándose de aquel modo á la dis- 
posición del Gobierno en el período de más de trece años transcu- 
rridos desde 1852, en que se hizo la primera edición, hasta 1865 en 
que España ordenaba la enseñanza del nuevo sistema. : 
