Besprechungen. 6 S I 



Gesamtbild über den Lebensgang und die Leistungen des bedeutenden 

 Mannes in erfreulicher Weise ergänzt und vervollständigt. Die Briefe 

 sind hauptsächlich an den Bruder Fr. Müllers, Hermann Müller- 

 Lippstadt gerichtet, ferner an Darwin, Haeckel, Max Schultze, 

 Ernst Krause, Claus. Weis mann, E. L'le, Fr. Ludwig 

 (Greiz\ Dr. v. Ihering, A. W. Eichler, Stahl, Schenck, den 

 Herausgeber u. a. Es ist unmöglich, den reichen Inhalt des Buches. 

 das für den Botaniker wie Zoologen gleiche Bedeutung hat, auch nur 

 andeutungsweise wiederzugeben. Gerade jetzt, wo die Beschäftigung 

 mit den sogenannten exakten Zweigen der Biologie das Interesse von 

 Ökologischen Fragen etwas abgelenkt hat, verdient das Buch besondere 

 Beachtung als ein Beweis dafür, was ohne technische Hilfsmittel irgend- 

 welcher Art allein eine feine Beobachtungsgabe zu leisten vermag. Von 

 ganz besonderem Wert sind die zahlreichen, nach Originalen des Verf.s 

 sorgfältig wiedergegebenen instruktiven Zeichnungen. H. Kniep. 



Schaxel, J., Untersuchungen über die Formbildung der Tiere. 



Erster Teil: Auffassungen und Erscheinungen der Regeneration. Arbeiten aus 

 dem Gebiet der Exp. Biologie. Gebr. Bomträger, Berlin. 1921. Ij i — 99. 



In seiner die geplante Reihe von Lntersuchungen aus dem Gebiet 

 der experimentellen Biologie eröffnenden Arbeit bespricht der Verf. 

 zunächst den Begriff der Regeneration nach der Anschauung früherer, 

 sich auf diesem Gebiet besonders betätigenden Forscher, sowie nach 

 seiner eigenen Auffassung. Danach liegt der Wiedererzeugung die 

 ^'orstellung zugrunde, daß bei den Organismen Ganzes normhaft be- 

 stehe und sich erhalte. Ob Mechanismen zum Ausgleich des Fehlenden 

 ersonnen, ob die Quanten des Vorhandenen, des Verlustes und der 

 Wiederbildimg gemessen werden, ob in den Regulationen das Wesen 

 des Lebens geschaut vvird, jedenfalls ist der Blick auf das Endgebilde 

 der Vorgänge und seine Bedeutung als auf den Verlauf der Erschei- 

 nungen und ihre frsachen gelenkt. Es ist dies eine teleologisch ge- 

 richtete Auffassung; jedenfalls schließt die Vorstellung der Wieder- 

 erzeugung eine Entartung des Ergebnisses in sich. Wo die Bildungs- 

 vorgänge das gesteckte Ziel nicht erreichen, wird von Näherungswerten, 

 Ungenauigkeiten, Unvollständigkeiten, Unzulänglichkeit der Quanten, 

 atypischer und ^Mangel an Regeneration gesprochen. Zur Erläuterung 

 werden aus der großen Fülle des Materials einige Beispiele behandelt 

 (keine Regeneration, Xarbenbildung, regenerative Neubildung, at}-pische 

 Regeneration, Sub- und Superregeneration, Heteromorphosen usf.V 



Was die von ihm selbst angestellten L'ntersuchungen betrifft, so 

 wurden an einem gut regenerationsfähigen Objekt, dem Axolotl, folgende 



