Besprechungen. 

 Haecker, Valentin, Allgemeine Vererbungslehre, 



Braunschweig, Vieweg & Sohn. 191 1. 392 S. 135 Fig. i. Text u. 4 Hthogr. Taf. 



Wir leben in einer sehr lehrbuchfreudigen Zeit. Besonders für die 

 allgemeine Biologie und für jedes ihrer Teilgebiete hat uns die letzte 

 Zeit Lehrbücher in Hülle und Fülle beschert. Man bekommt dabei 

 manchmal den Eindruck, als ob nicht in erster Linie der innere Drang 

 des Verfassers, sondern die Initiative des Verlegers das Hauptverdienst 

 an der Entstehung des einen oder des anderen Lehrbuches habe, und 

 so erfreulich für die Popularisierung und Verbreitung der Wissenschaft 

 diese überreiche Produktion von Lehrbüchern sein mag, — restlos dar- 

 über freuen kann man sich nicht. Auf vielen Gebieten der Biologie, 

 und so ganz besonders auf dem der experimentellen Vererbungslehre, 

 ist gegenwärtig vor allem positive Forscherarbeit notwendig, not- 

 wendiger und wichtiger wohl als lehrbuchartige Darstellungen vom 

 momentanen Stande unserer Kenntnisse. 



Nun sind für die Vererbungslehre nach der ersten und, wie Ref. 

 meint, immer noch besten Darstellung, die Johannsen in seinen 

 »Elementen« gegeben hat (vgl. Zeitschr. f. Bot. 19 10. 3, 555), kurz 

 nacheinander die Lehrbücher von Baur, Goldschmidt und Haecker 

 erschienen, von kürzeren und mehr populär gehaltenen Leitfäden ganz 

 abgesehen. Das ist reichlich viel, besonders wenn man bedenkt, wie 

 auf dem Gebiete der Erblichkeitslehre gerade jetzt alles im Flusse ist, 

 wie unfertig als geschlossene Disziplin sie ist, und wie bald daher Lehr- 

 bücher veralten können und müssen. Damit soll natürlich nicht im 

 entferntesten behauptet werden, daß nicht jedes der zitierten Werke 

 sein großes Verdienst habe. Nachdem sie aber nun vorliegen, wird 

 sich hoffentlich die Überzeugung allgemein verbreiten, daß nunmehr 

 die Bedürfnisfrage, was Lehrbücher der Vererbungslehre anbelangt, als 

 erledigt angesehen werden darf. — 



Das Haecker sehe Lehrbuch ist speziell charakterisiert durch die 

 eingehende Berücksichtigung der zytologischen Grundlagen der Ver- 

 erbungslehre; in sehr klarer und übersichtlicher Weise werden sie im 



