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buisson, de rindlvidu; je pourrais même leur prouver que 

 les caractères distiiictifs qu'ils emploient permettent 

 parfois de distinguer plus d'une de leurs petites espèces sur 

 le même buisson. Ces petites espèces qu'ils se sont efforcés 

 de caractériser ne sont pas, le plus souvent, de vrais types 

 secondaires homogènes dans leurs représentants, mais des 

 associations artificielles de formes plus ou moins voisines 

 qui, à leur tour, peuvent être démembrées. Du reste, et ici 

 je parle d'après un assez longue expérience et en connais- 

 sance de cause, il est souvent très-difficile d'identifier d'une 

 façon satisfaisante deux spécimens provenant de deux 

 individus différents, tant les caractères des petites espèces 

 sont devenus subtiles : dans un très-grand nombre de cas, 

 on n'arrive plus qu'à faire des rapprochements, mais non 

 des identifications. 



Tout en critiquant les principes et la méthode de l'école 

 moderne, gardons-nous de méconnaître les services que 

 celle-ci a rendus directement ou indirectement à la science. 

 Animée d'une foi scientifique très-ardente, cette école ne 

 laisse échapper aucune forme; elle cherche et découvre 

 beaucoup plus que celle qui l'a précédée. Par elle, chaque 

 espèce véritable sera connue dans ses moindres variations et 

 par conséquent mieux connue qu'elle ne l'était auparavant. 



La lutte aujourd'hui engagée entre les deux écoles 

 rivales sera très-favorable aux progrès delà science ; grâce 

 à elle, la photographie tend à reprendre le rang qu'elle 

 occupait autrefois et qu'elle avait perdu, en grande partie, 

 parce qu'au lieu de progresser rapidement à l'égal des 

 autres branches de la botanique, elle s'était traînée long- 

 temps dans les voies battues et faciles. 



Pour dresser l'inventaire général de certaines flores exoti- 

 ques, pour les ouvrages généraux destinés à inventorier les 



