Besprechungen. 217 
Ginkgoblüte und zeigt, daß die Fruchtschuppe nichts anderes sei als 
ein reduzierter Sproß mit 2 Makrosporangien. 
Im 5. Abschnitt wird die Blüte der Angiospermen besprochen, und 
zwar in einem allgemeinen Kapitel: die Anordnungsprobleme, — die 
Verzweigung und Verdoppelung der Staubblattanlagen, — Verschmel- 
zungen und Verwachsungen in den Blüten. Nun folgt die Blütenhülle 
nach Herkunft und Bedeutung, weiter das Androeceum mit einer hüb- 
schen vergleichenden Morphologie der Staubblätter. Das Kapitel »Gy- 
naeceum« behandelt zunächst dessen Aufbau aus den Fruchtblättern, 
deren Verwachsung, Stellung usw. Narben und Griffel erfahren eine 
angemessene Behandlung, ebenso Nektarien, Nektarbehälter und um- 
gebildete Blüten. Nicht vergessen wird natürlich die Fruchtbildung. 
Besonders eingehend behandelt der Verf. die Mikro- und Makrospo- 
rangien wiederum in sehr ansprechender Weise. 
Für das gesamte Buch gilt im wesentlichen das, was schon in 
unserer früheren Besprechung gesagt wurde. Es bietet gewaltige An- 
regungen nach jeder Richtung hin, vor allem auch deswegen, weil es 
auf tausend und abertausend Dinge aufmerksam macht, welche sich 
in die üblichen Schemata nicht fügen wollen. Im ganzen ist der 
3. Band konzentrierter gehalten als die früheren. Das mag durch die 
Zeitlage bedingt sein. An einigen Stellen ist das zum Vorteil der 
ganzen Sache ausgeschlagen. Einige andere Punkte hätte man viel- 
leicht noch etwas ausführlicher von dem besten Kenner dieser Dinge 
dargestellt gesehen. Oltmanns. 
Ehrenberg, R., Theoretische Biologie vom Standpunkt der 
Irreversibilität des elementaren Lebensvorganges. 
Berlin. 1923. 8°. 348S. 
Der Kernpunkt dieser theoretischen Biologie ist die Hypothese, 
daß alles Leben ein »Ablauf« ist und daß in jedem Gesamtablauf 
Elementarabläufe, Biorheusen zusammenwirken, die alle 
Kriterien der Gesamtabläufe aufweisen und das Wesentliche des 
Lebens darstellen. Es ist nicht leicht, eine Vorstellung davon zu 
gewinnen, was »Ablauf«e bedeutet und wie Verf. zu seiner Hypo- 
these kommt. Er unterscheidet zunächst im Organismus lebende und 
tote Substanz; lebend ist alles, was in Assimilation begriffen ist, tot 
ist alles Assimilationsprodukt. Innerhalb des lebenden Systems wird 
fortgesetzt lebende Substanz zu toter weitergebildet, und Lebendes ent- 
steht neu aus Material, das von außen aufgenommen wird. Das tote 
Assimilationsprodukt ist gestaltete, strukturierte Substanz. Sie nimmt im 
Laufe des Lebens zu und bildet mehr und mehr die individuellen 
