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sa nacional, serán tanto mejor cumplidos, cuanto mayor sea 

 la ilustración de aquéllos, creo quedará suficientemente de- 

 mostradas la grandísima conveniencia e imperiosa necesi- 

 dad de procurar a los pescadores alguna ilustración gene- 

 ral y profesional. 



El establecimiento de estas enseñanzas, procurará, ade- 

 más, al pescador, la ventaja, no pequeña, de robarle tiem- 

 po de estancia en la taberna, de donde hasta tal vez lo se- 

 pare casi por completo, y es posible, que creando entre los 

 condiscípulos el espíritu profesional de compañerismo, 

 desarrolle entre ellos los hoy dormidos sentimientos de so- 

 lidaridad, tan necesarios para el progresivo mejoramiento 

 •de la clase obrera. 



ALGO DE LO QUE DEBERÍA HACERSE EN ESPAÑA. 

 EDUCACIÓN DEL FUTURO PESCADOR 



La profesión de marino, y más señaladamente la de pes- 

 cador, exige, a los que han de ejercerla, se familiaricen con 

 ella, preparándose para su ejercicio desde la más tierna 

 infancia. Esto es lo que le sucede al pescador en la prácti- 

 ca de su oficio, que principia desde pequeño, ayudando a 

 su padre, tanto en la preparación de los efectos para la pes- 

 ca, como en el ejercicio de ésta. Como desde que discurren 

 ni ven, ni practican otros sistemas de pesca que los usados 

 por sus padres y disponen además de pocas horas, y éstas 

 anormales, para ir a la escuela, la cual, por otra parte, no 

 les atrae, por no procurárseles en ella ninguna enseñanza re- 

 lacionada con su profesión, principia en ellos a incubarse, 

 ese desvío por toda cultura y ese apego a los métodos arcai- 

 cos de pesca que se suceden de padres a hijos, de que antes 

 hemos hecho mención. Otra cosa sucedería, si análogamente 

 a lo que se hace en Francia, se estableciesen cursos elemen- 

 tales de navegación y pesca costera en las escuelas públi- 

 cas del litoral, enseñanzas que, por su inmediata aplicación 



