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un essor extraordinaire, un développement immense; elles 

 ont exercé une influence sociale qui s'accroît encore 

 chaque jour. 



L'imprimerie a tout osé, a tout fait connaître, les livres 

 introduisent et propagent l'instruction dans toutes les 

 classes de la société. 



Les beaux-arts, qui avaient été les premiers et longtemps 

 les seuls agents de l'intelligence et de la civilisation, ne de- 

 meurèrent point stalionnaires, ne se laissèrent point dépas- 

 ser dans ce mouvement novateur; ils suivirent l'élan pro- 

 gressif et prirent une part glorieuse à cette émancipation. 



Dans notre pays surtout, ils ont efficacement secondé 

 les sciences et les lettres dans l'accomplissement de leur 

 œuvre de régénération. 



Et lorsque l'instruction s'est généralisée, lorsque le 

 désir d'apprendre, et d'apprendre vite, s'est fait sentir, les 

 arts plastiques et graphiques leur sont venues en aide. Il 

 fallait un moyen d'instruire en même temps par la théorie 

 et par l'exemple, par l'intelligence et par les yeux : voyez 

 ces livres à gravures, ces ouvrages illustrés, l'image n'a 

 fait que changer de place; jusque dans les traités ardus de 

 la science, elle se prèle à l'instruction rapide, qui est le 

 besoin du siècle. 



Quelle description , en effet, vaut la représentation , la 

 vue, la figure? Quelle démonstration théorique, écrite ou 

 parlée, vaut le type, le dessin, l'imitation fidèle? 



C'est ainsi que les arts se sont toujours unis à la plume 

 et h la presse, pour concourir à la mission sublime 

 qu'elles remplissent. C'est ainsi qu'ils augmentent nos 

 jouissances intellectuelles, et qu'ils promettent davantage 

 encore, quand de récentes inventions, d'admirables dé- 

 couvertes, telles que la lithographie, la daguerréotypie , 



