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 école à l'école à venir, principes qui pouvaient s'étendre, 

 sans sortir de la vérité, à tout ce qu'il y a de plus grand 

 et de plus élevé. 



Ce n'est pas cependant que ce mémoire soit dépourvu 

 de mérite : ainsi l'auteur fait observer fort judicieusement 

 qu'il conviendrait de Joindre le crayon à la plume et de 

 démontrer, par des points de comparaison , l'importance 

 des objets artistiques que possède la Belgique. Il prouve 

 que l'art flamand brillait déjà avant les frères Van Eyck, 

 et, en effet, il existe à Bruges et à Bruxelles des tableaux 

 flamands sur fond d'or qui sont antérieurs à cette époque 

 et dans lesquels on rencontre des qualités de grandeur et 

 d'expression très-remarquables. 



Ses observations sur l'art d'imitation des Flamands sont 

 également très-justes, et il est à regretter seulement qu'il 

 ne se soit pas étendu davantage sur les résultats que cette 

 imitation aurait dû leur faire obtenir. 



Quant à ce qu'il dit de la dégénération de l'art flamand 

 produite par l'imitation de l'école italienne, ce point a été 

 traité déjà , ainsi que les causes de cette dégénération , 

 point essentiel de la question et sur lequel l'auteur a gardé 

 le silence. » 



Conformément aux conclusions de ses trois commissai- 

 res, la classe décide qu'il n'y a pas lieu de décerner le prix 

 du concours. 



En ce qui concerne la demande faite par MM. Alvin et 

 Van Hasselt , la classe décide que la question sera remise 

 au concours pour l'année 1854, et qu'ainsi deux années 

 seront accordées aux concurrents; de plus, à cause de 

 l'importance du sujet, qui se lie intimement à notre his- 

 toire nationale, et, d'une autre part, à cause des peines 



