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Me fit connaître, enfant, le chef-d'œuvre d'Homère, 
Et j'appris, arrivé de mon pays natal, 
Combien d'Achille aux Grecs le courroux fut fatal. 
Athènes m'attendait, et j'y sus par moi-même 
Aux cours qui se donnaient aux jardins d'Acadème (1), 
M'instruire à distinguer l'erreur de la raison, 
Le bien du mal. Alors s’obseureit l'horizon, 
Et me voilà jeté, moi qui fuis les alarmes, 
Dans le parti qu'Auguste a soumis à ses armes (2). 
Pauvre, l'aile rognée, et seul dans l'univers, 
L’aiguillon du besoin me pousse à l’art des vers. 
Aujourd'hui je suis riche, et crois, ne te déplaise, 
Quand en fait de bon temps j'en puis prendre à mon aise, 
Que je serais bien fou si de quelque souci 
J'allais me rompre encor la tête. Grand merci. 
Chaque année, en passant, nous ôte quelque ehose. 
Le temps, vieillard quinteux, prosaïque et morose, 
De l'amour, des festins, des jeux, de la gaîté 
M'a ravi tour à tour la douce volupté. 
(1) Academus ou Echidemus, contemporain de Thésée. C’est prés d'Athènes, 
dans ses jardins , entourés de temples, de portiques, de statues... etc., que 
Platon tenait son école, laquelle prit plus tard le nom d’ Académie. 
(2) Horace avait 22 ans, lorsque M. Junius Brutus, passant par Athènes 
(avec C. Cassius Longinus), l'emmena avec lui en Macédoine comme tribun 
des soldats. Il combattit en cette qualité à la bataille de Philippes, en Thes- 
salie, gagnée par Antoine et Octave, et qui fut le suprême effort du parti . 
républicain. 
NE TE At olüm, 
Quod mihi pareret legio Romana tribuno. 
(Sat. 6, liv. Ier , v. 47-48.) 
© saepe mecum tempus in ultimum 
Deducte Bruto , etc. 
(Ode5, liv, IE, v. 4 et suiv.) 
Après la bataille de Philippes, Horace rentra en grâce auprès d’Auguste et 
acheta une charge de secrétaire de l'épargne. 
