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quelque part Pierre de Koning, ror de Bruges; Petrum 
illum textorem , Brugarum reGEm, 1302. 
Le XVE siécle est trop négligé. Alors les écoles se mul- 
üplièrent parmi nous et des hommes éminents se consa- 
crérent aux devoirs obscurs de l’enseignement ; chaque 
ville , chaque bourgade compta des instituteurs instruits, 
même de vrais savants, de leurs écoles sortit une foule 
d'élèves distingués. Vilvorde, Enghien, Herenthals, Tirle- 
mont, aujourd'hui oubliés et frappés de réputation anti- 
littéraire, avaient les Sylvius, les Oridryus, les Vivarius, 
les Schenckelius, etc. ; que dire des Vivès, des Nonnius, 
des Paul Leopardus, des J. Meverus, des Cassander , des 
Lambertus Hortensius, des Despautere, des Cornelius Vale- 
rius, des Houcharius, des Simon Verepæus et d’une mul- 
titude d’autres que l’auteur du mémoire ne nomme même 
pas ? Ces professeurs ont pourtant publié quantité d’ouvra- 
ges qui ont simplifié les méthodes. Cleynarts de Diest n'a- 
t-il pas énoncé sur l'étude des langues les idées les plus 
hardies ? Pareil silence de la part du mémoire, 
En résumé, quoique cet écril présente cerlainesdivisions 
assez bien nourries et qu'il soit rédigé dans un bon esprit, 
il est trop incomplet, et la critique s’y montre trop vul- 
gaire pour que l’auteur obtienne le prix : l'avis de la com- 
mission est qu’on ne peul le lui adjuger. » 
CLASSE DES SCIENCES. 
Sur la 1"° question : 
On demande un mémoire d'analyse algébrique dont le sujet 
est laissé au choix des concurrents, 
l'académie a reçu deux mémoires, l’un avec l'inscriplion : 
Nos numerus sumus ; 
