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— Le secrétaire perpétuel rael sous les yeux de la classe 

 le porlrail de M. Weustenraad, qui vient d'éUe gravé par 

 M. liiot, élève de M. Calanialta. 



COiNCOURS DE 1850. 



La classe avait mis au concours six questions sur difté- 

 rents sujets; elle a reçu des réponses à deux de ces ques- 

 tions. 



PREMIÈRE QUESTION. 



Quel a été l'élat des écoles et autres établissemenls d'in- 

 struction publique en Belgique, jusqu'à la fondation de 

 l'Université de Louvain? Quels étaient les matières ensei- 

 gnées , les méthodes suivies et les livres élémentaires employés 

 dans ces institutions? Quels professeurs se distinguèrent le 

 plus aux différentes époques '/ 



La classe a reçu un seul mémoire portant rinscri[)tion : 

 ISemo perfecle sapit, nisi is qui recte diligit. 



Le rapport du baron de Reiffenberg tait connaître que 

 ce travail a déjà été présenté à l'Académie. « 11 est donc 

 inutile, ajoutait ce premier commissaire, d'en donner une 

 nouvelle analyse, le plan et la plupart des détails étant 

 restés les mêmes et les auteurs s'élant contentés d'y l'aire 

 des additions. 



» Dans cet étal de choses, le mémoire vaut-il mieux? 

 A-t-il mérité maintenant la récompense (ju'on lui refusait 

 naguère? l'our moi , je pense qu'oui, à condition que les 



