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 au sud ou à l'ouest. Les signes — et -+- indiquent encore 

 si les plantes croissent à l'ombre ou en plein soleil. On 

 pourrait adopter une notation semblable; l'absence de 

 signe exprimerait l'état intermédiaire. 



Règne animal. 



La partie de la science sur laquelle porte notre atten- 

 tion, repose sur le principe physiologique que tout être 

 organique, soit animal, soit plante, a essentiellement be- 

 soin de l'air atmosphérique tant pour se développer que 

 pour se conserver la vie, et que son développement ainsi 

 que l'exercice de ses fonctions et de ses habitudes sont 

 arrêtés ou modifiés par les modifications de ce même air 

 atmosphérique. Ainsi l'on observe que des maladies épi- 

 démiques ou endémiques régnent en certaines saisons, 

 en de certaines années; que la progéniture du lièvre com- 

 mun ne se développe pas toujours également bien, que 

 plusieurs rongeurs pullulent, une année, dans une loca- 

 lité, tandis que, l'an d'après, on y en trouve à peine le 

 nombre normal : le cerf, le chevreuil perdent leurs bois 

 à une époque qui n'est pas invariablement la même chaque 

 année : pour ne citer enfin que quelques autres exemples, 

 faciles à saisir, ne voyons-nous pas la perdrix grise élever 

 avec des succès variés sa nombreuse famille? l'hirondelle, 

 le martinet, le rossignol arriver dans nos contrées et les 

 quitter à une époque plus ou moins reculée de l'année? les 

 chenilles et le hanneton commun nous effrayer quelque- 

 fois par leur nombre dans nos plantations? Notre but doit 

 être d'observer le degré de connexion qui existe entre l'a- 

 nimal , la plante et l'air atmosphérique , d'indiquer par 

 des observations suivies et faites consciencieusement l'in- 



