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 cipales , surtout pour les plantes sur lesquelles ces dernières 

 sont difficiles à observer. 



Je crois que pour rendre possible l'extension de ces ob- 

 servations sur un assez grand nombre de plantes, chose 

 nécessaire pour arriver à une bonne caractéristique de la 

 flore du pays , il suffit de ne demander que l'indication des 

 cinq époques ci-dessus. 



Ce genre d'observations ne pourrait être fait que par 

 ceux qui sont placés à la tête d'un jardin botanique, et par 

 ceux qui, soit par état, soit par^goût, font des excursions 

 botaniques régulières. 



Seconde classe. — Les observateurs se borneront à un petit 

 nombre de plantes, choisies convenablement , mais ils fixe- 

 ront leur attention sur toutes les phases de la végétation. 

 Comme je dois me ranger nécessairement dans cette seconde 

 classe d'observateurs, je vais avoir l'honneur de vous exposer 

 plus amplement ce que je crois qu'il y aurait à faire : 



1° Il me semble être d'une grande importance de consi- 

 gner dans les rapports non-seulement les époques de la flo- 

 raison , feuillaison , etc. , mais encore la durée de chacune 

 de ces périodes de la vie végétale. Ce dernier caractère est 

 peut-être plus essentiel que le premier, pour caractéri- 

 ser le climat ou l'année. Pour obtenir ce caractère, il faut 

 multiplier autant que possible les époques à observer. Il 

 importe surtout de signaler à part l'époque à laquelle la 

 première fleur a été vue, par exemple, et celle à laquelle 

 la floraison est devenue générale sur une plante. 



2° Il me semble encore important d'observer sur chaque 

 plante une certaine fleur , qu'on s'est choisie spécialement, 

 et d'en désigner les périodes de développement et de déca- 

 dence. Il arrive, par exemple, que dans une année, les cé- 

 réales ont poussé des fleurs de bonne heure , et cependant 

 la moisson n'a commencé que fort tard. Cela dépend sou- 



