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 et Sur le penchant au crime aux différents âges (1), et dans 

 son ouvrage Sur Chomme et le développement de ses facul- 

 tés (2), a abordé el résolu tant de questions importantes. 



— M. Quetelet fait observer que l'influence de l'éducation 

 morale et religieuse sur les actions des hommes , n'a pu lui 

 échapper; qu'il en a parlé dans différentes parties de sa 

 Physique sociale, mais que le peu de renseignements exacts 

 que possède la statistique ne lui ont pas permis de traiter 

 ce sujet délicat avec les développements et les soins qu'il 

 exige (5). Il pense, du reste, et M, le chanoine de Ram 

 partage la même opinion , qu'il n'est guère possible de 

 faire entrer dans les recueils officiels de la justice crimi- 

 nelle ou civile, les résultats d'investigations aussi difficiles 

 que celles qui concernent l'éducation religieuse de l'homme, 

 et de faire officiellement la part de ce qui appartient pu- 

 rement au moral ou simplement à la pratique. Ce sont des 

 questions extrêmement épineuses, qu'il convient d'étudier 

 par d'autres voies. M. Quetelet ajoute que la commission 

 centrale de statistique, établie près du Ministère de l'Inté- 

 rieur, a déjà eu l'occasion d'examiner et d'approfondir 

 cette question importante , et elle a pensé qu'elle trouve- 

 rait plus convenablement sa place dans un travail général 

 sur les prisons que dans les documents sur les tribunaux. 



(1) Nouv. mémoires de l'académie, tom. VII. 



(2) Paris, 1835, 2 vol. in-S». 



(ô) Voyez, en particulier, tom. II, chap. 2 , Développements de.i qualités 

 morales, pages 144 et 145. L'indication des travaux qui restent encore à faire 

 est suivie de ces mots : ^ Ce sont des recherches qui devront désormais entrer 

 nécessairement dans l'histoire des peuples , et qui aideront à déterminer leurs 

 lois de développement. « 



