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nesse universitaire. La carrière d'Adrien Barlandiis (I), 

 de Conrad Goclenius (2) , de Pierre Nannius (5) et de Cor- 

 nélius Valerius est retracée ici avec d'assez amples détails 

 pour que le lecteur reconnaisse le mérite personnel de ces 

 maîtres, leur habileté comme écrivains et le succès de leur 

 enseignement. Ces détails laissent apercevoir combien il y 

 aurait d'attrait et d'instruction dans des recherches nou- 

 velles et spéciales, historiques et bibliographiques, sur 

 chacun de ces latinistes qui ont transformé la manière 

 d'apprendre la langue et celle de l'écrire. 



L'auteur n'a pas insisté sur la vie et les écrits de Juste 

 Lipse, qui n'a pas enseigné au collège de Busleiden, 

 quoiqu'il ait eu le litre et les honoraires de professeur 

 de latin pendant les années où cet établissement fut 

 fermé; mais il a tenté de montrer l'influence que le ta- 

 lent et les opinions de cet illustre savant ont exercée sur 

 le sort des études latines, à Louvain, pendant le XV1I"'° 

 siècle (4). 



L'auteur esquisse ensuite la biographie d'Erycius Pu- 

 teanus, de Vernulaeus et des autres professeurs de latin 

 dans ce même siècle, en faisant ressortir la grande utilité 

 d'ouvrages et de notices biographiques qui seraient con- 



(1) L'appendice donne une bibliographie curieuse des nombreuses élueu- 

 brations philologiques de Barlandus. 



(2) Au sujet de ce savant, l'auteur du mémoire entre dans des détails in- 

 téressants tirés de l'Oraison funèbre, par Nannius, pièce très-rare. 



(3) Divers traités de ce professeur ont été consultés par l'auteur, en vue 

 de signaler la direction qu'il donnait à l'étude des humanités. 



(4) Selon l'auteur du mémoire, on attend encore une biographie com- 

 plète et critique de Juste Lipse. Le travail de M. de Reiflenberg est loin 

 de combler, sous tous les rapports, cette lacune de notre histoire litté- 

 rsiro. 



