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sacrés spécialement à chacun de ces hommes (1). Il s'est 

 borné, pour rester dans de justes limites, à indiquer les 

 plus célèbres de leurs travaux relatifs à l'étude de la langue 

 et de la littérature latines, et à caractériser les méprises 

 auxquelles ils ont cédé, faute de goût ou de jugement, dans 

 leurs œuvres comme dans leurs leçons et leur critique; il 

 n'a pu leur accorder indistinctement un savoir égal à leur 

 ancienne célébrité. 



VIII. 



Le chapitre YII™ est relatif aux professeurs de lan- 

 gue grecque. On trouve ici plusieurs biographies élabo- 

 rées avec le plus grand soin. On y remarque les notices 

 relatives à Rutger Rescius, qui a formé un grand nombre 

 d'hellénistes, malgré le tort qu'on a lui reproché de s'être 

 laissé absorber par les travaux de son imprimerie; à 

 Adrien Amerotiiis, qui donna, en 1520, un abrégé de 

 grammaire grecque très-riche en exemples et en tableaux 

 des formes de la langue; à P. Castellanus, qui avait une 

 érudition sûre puisée directement aux sources, et qui se 

 préparait à une étude approfondie de l'antiquité grec- 

 que (2); enfin, à Leemput, un des derniers maîtres du 

 collège, qui a donné un abrégé de grammaire grecque, 

 clair et méthodique, imprimé deux fois (1782 et 1797), 



(1) C'est encore un des desiderata de notre histoire littéraire auxquels, 

 selon l'auteur du mémoire, de patients humanistes et bibliographes de- 

 vraient donner satisfaction. 



(2) L'auteur du mémoire a examiné plusieurs traités de Castellanus qui 

 témoignent d'un savoir précis uni à beaucoup de goût dans la forme, et qui 

 l'auraient rendu le digne émule de Meursius et des érudils de la Hollande, 

 s'il eûl vécu plus longtemps. 



