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 bases priacipalcs de rctte organisation. J insistcrai sculoment sur 

 le caractere des ceremonies du culte catholiquc et sur I'influence 

 bienfaisante qu'ellos sent appclees a exercer sur les prisonniers. 

 F^es ornemcnts dc lautel, les costumes des pretres officiants, Teclat 

 des luniieres, la fiimee de Tencens, Ic son de lorgue, les cbants 

 religieux donnent a ces ceremonies une solennite qui doit toucher 

 profondement les infortunes qui y assistent et ouvrir leurs cceurs 

 aux impressions favorablcs a Icur araendemcnt. A la prison dc 

 Bruchsal, les exercices religieux sent aussi entremeles dc chants 

 avec accompagnement de lorgue, dout I'effet est vraiment reraar- 

 quable. En associant ainsi les prisonniers aux ceremonies du culte, 

 on a. outre lavantage d'exciter leur picte, celui d'exercer et den- 

 Irctenir lorgauc de la voix , qui pourrait souffrir du silence pro- 

 longe de la cellule. C'est encore la une observation pratique qui a 

 son importance et qui prouve que dans le regime cellulaire il con- 

 vient de tirer parti de loutes les circonstances pour temperer sa 

 rigueur et faire rcssortir son but moral ct vraiment bumain. 



4. L'instruction scolaii'c constitue aussi Tune des bases fonda- 

 menlales du systeme de remprisonnement separe. Cette instruc- 

 tion a laquellc on ne peut donner quune attention tres-secondaire 

 dans les prisons communes, qui y est subordonnee aux exigences 

 du travail, ct ([ui par suite n'a guere de resullats. prcsente un 

 tout autre caractere dans les prisons cellulaires : cest a la fois un 

 puissant moycri de regeneration, dc distraction et de preparation 

 pour la rcnlree du prisonuier dans la societe. 



L'enseignement dans le regime cellulaire doit etre double : 

 general et special. F>'enseignemcnl general sc domic aux detenus 

 rcunis a la ebapelle ou dans des locaux s|)eciaux; renscignement 

 special a lieu dans la cellule. Ces deux ordres denseignement se 

 complelent et se conlr61ent mutuellemenl. 



Dans la prison de liruclisal, renscignement comprend la lec- 

 ture, lecriture. le calcul . Ic dessin lint'aire, les notions elemen- 

 taires d bisloire iialnrelle. de gc'-onu'lrie, de geograpbie, dhistoire 

 el «lli)gicue. Les mctlKides sont ceiles qui sunt .-iuivies dans les 

 ecoles priniaires ordinaires. 



Linslituteur principal regie I'ordre de renscignement d'accord 



