SKOGSUNDERVISNINGSKOMMITTENS FÖRSLAG. 33 I 



Lärjunge, som på ett förtjänstfullt sätt genomgått skogsskolans fortsätt- 

 ningskurs och därvid ådagalagt prof på större begåfning och särskild lämp- 

 lighet för skogsmannens yrke, torde genom fortsatt utbildning böra vinna 

 kompetens såsom skogsförvaltare. Ifrågasättas kan därföre, om icke sådan 

 lärjunge bör beredas möjlighet att vinna inträde vid skogshögskolan, oaktadt 

 han ej aflagt maturitetsexamen. ^Möjligheten att kunna vidga sin verksam- 

 het och förbättra sin ställning innebär tvifvelsutan en sporre till energiskt 

 och redbart arbete. Det bör ock vara till fördel för skogshögskolan att 

 såsom elev vinna den, som vid genomgåendet af skogsskolans fortsättnings- 

 kurs kunnat förvärfva betyg om särskild lämplighet och som tillika har tillräck- 

 lig begåfning samt nödig energi och kraft att vidga sina kunskaper till ett sådant 

 mått, att han blir kompetent att tillgodogöra sig skogshögskolans undervisning. 



I sådant afseende är nödigt att äga kunskaper i svenska och tyska språ- 

 ken, fysik, kemi, biologi och matematik, motsvarande betyget godkänd i 

 maturitetsexamens kurser på reallinjen. Det är nämligen dessa ämnen, som 

 dels utgöra den direkta grund, hvarpå det högre skogliga vetandet skall byggas 

 — fysik, kemi, biologi och matematik — dels utgöra medel för studiernas 

 'bedrifvande — svenska och tyska språken. Om fördenskull kunskaper i 

 dessa ämnen, motsvarande godkända kurser i maturitetsexamen på reallinjen, 

 äfvensom kunskaper i historia och geografi, motsvarande godkänd kurs i 

 realskoleexamen, inhämtas af unga män, som genomgått den kurs i skogs- 

 hushållning, hvilken är närmast lägre än skogshögskolans, torde detta böra 

 medföra kompetens för dem att såsom ordinarie elever vinna inträde vid 

 skogshögskolan. Af enskilda lärare utfärdade intyg angående sådana kun- 

 skaper torde likväl ej böra godkännas. Det torde därför böra föreskrifvas, 

 att prof angående sådana kunskaper skola afläggas på sätt angående kom- 

 plettering af studentexamen finnes föreskrifvet, hvilka föreskrifter skulle ana- 

 logt gälla angående de kunskapsmått, som skulle beträffande vissa ämnen 

 motsvara godkänd kurs i realskoleexamen. 



Alltså skulle de lärjungar, som med vackra vitsord genomgått skogs- 

 skolans fortsättningskurs och tillika erhållit betyg om lämplighet för fortsatt 

 utbildning, efter nödiga förstudier kunna vinna inträde vid skogshögskolan. 

 För att möjliggöra detta måste dock maximiåldern för sådana sökande höjas 

 öfver den af de sakkunniga föreslagna. Förstudierna skulle, såsom af det 

 föregående framgår, omfatta svenska och tyska språken, fysik, kemi, biologi 

 och matematik samt historia och geografi. 



Medan i sistnämnda båda ämnen kunskaper behöfde förvärfvas, mot- 

 svarande allenast betyget godkänd i realskolekursen, måste kunskapsmåttet i 

 öfriga ämnen motsvara samma betygsgrad i maturitetsexamen på reallinjen. 

 Vid skogshögskolan skulle de, som på förut angifvet sätt passerat graderna i 

 skogsskolan och dess fortsättningskurs samt aflagt berörda tentamina antagas till 

 elever med samma åligganden och rättigheter som öfriga ordinarie elever därstädes. 



De skogshögskolans ordinarie elever, som aflagt maturitetsexamen vare 

 sig på reala linjen eller på klassisk linje med kompletteringspröfning till god- 

 känd kurs å reallinjen i fysik, kemi, biologi och matematik, skulle antagas, 

 sedan de genomgått en förberedande praktik kurs och därvid befunnits 

 för skogsmannens yrke lämpliga. De skulle äga skyldighet deltaga i hög- 

 skolans alla läroämnen och därifrån erhålla afgångsbetyg om de i samtliga 

 ämnen ådagalagt minst godkända kunskaper. 



