Az eiitoinulogiai oktatás Amerikában. 27 



hogy angol forrás 1 ) nyomán a Massachusetts államban lévő amhersti 

 gazdasági akadémia entomologiai tantervét megismertetem. 



Az akadémián a nyári félévben az entomologiát heti 6 órás 

 folyamban tanítják. A tanítás czélja az, hogy a tanulókkal megis- 

 mertesse a rovarok boncz- és élettanát s az egész osztályról rend- 

 szeres átnézetet nyújtson ; a mennyire lehetséges typusok gyanánt 

 azokat az alakokat mutatván be, melyek az emberre nézve gazda- 

 sági szempontból érdekesek, s egyúttal megismertetvén a typusok 

 gyanánt bemutatott fajok fejlődéstörténetét s az ellenük alkalmaz- 

 ható védekezési eljárásokat. Minden tanuló köteles a collégiumhoz 

 tartozó telkeken és a környéken található közönségesebb rovarok- 

 ból gyűjteményt összeállítani, a fajokat meghatározni és osztályozni. 

 A meghatározáshoz és osztályozáshoz a collegium nagy gyűjte- 

 ményei segédeszközül felhasználhatók. 



A haladottak entomologiai tanfolyama megismerteti a rovarok, 

 külső és belső boncztanát és a különböző védekező eljárásokat 

 melyek által a kártékony alakokat irtani vagy korlátozni szokták. 

 A laboratóriumi gyakorlatokban a különböző rendek tagjainak külső 

 és belső boncztanát kritikailag tanulmányozzák s ezt követi az 

 egyes rendek tagjainak meghatározása. Eme munkálatokkal kap- 

 csolatosan alaposan foglalkoznak az irodalommal s megismerkednek 

 az analytikai kulcsokkal és a kártékony rovarokról szóló fontosabb 

 értekezésekkel. 



A tavaszi félév alatt a tanulók sok időt töltenek a mező- 

 kön, hol megtanítják őket, hogyan keressék és ismerjék fel a 

 rovarok által okozott károkat, hogyan ismerjék meg a károk ter- 

 mészeténél az őket okozó fajokat, és miként kell legczélszerűbben 

 eljárni az egyes esetekben, akár rovar-ölő szerek, akár más módok 

 alkalmazása által. Végül köteles minden tanuló egy dolgozatot írni 

 némely rovarokról, vagy rovarcsoportokról, melyek jövendő fog- 

 lalkozására vonatkozással vannak. 



A tanév elején a tanulót megkérdezik, hogy a tanfolyam 

 befejezte után milyen pályára szándékozik lépni s akkor utasítást 

 kap, hogy tanulmányát olyan rovarokról készítse el, a melyekkel 

 választott életpályáján legtöbb dolga lesz. Ezen feladata teljesíté- 

 sében a tanuló a leghelyesebb módszereket választja, hogy tárgyá- 

 ról a legtudományosabb s egyúttal leggyakorlatibb ismereteket 

 sajátítsa el, és tényleg olyan vizsgálati módszerekkel ismertetik 

 meg, hogy ha földjén valami új rovarveszedelem jelentkeznék, 

 képes legyen azt helyesen megvizsgálni s a védekezésre szolgáló 



») The Entomologists Monthly Migazin 1900. Xf. 38 i. 1. 



