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Les ascidies simples et sociales (Clavclina) , ainsi que les 

 bryozoaires, appartiennent à cette seconde catégorie. 



En comparant ce second mode de développement à celui 

 de la grenouille fictive, le têtard, au lieu de périr, devient 

 grenouille, et tout en ayant donné des bourgeons dans 

 son premier état de têtard, continue à donner des bour- 

 geons même quand il est devenu grenouille et qu'il porte 

 des organes sexuels. 



Dans la première catégorie, l'embryon phylogène res- 

 semble à l'ovigène; dans le cas actuel, l'ovigèue porte des 

 cils ou des nageoires, dont le phylogène est privé. 



III. Les scolex et les progloltis vivent dans des condi- 

 tions différentes à tout âge, et il n'y a pas de ressem- 

 blance entre eux; les scolex ne deviennent pas progloltis, 

 et meurent agames sous leur première forme. L'embryon 

 phylogène est différent de l'embryon ovigène dès le pre- 

 mier moment de son apparition. 



Les ascidies composées (botrylles), les Salpa, les vers 

 cesloïdesen général , quelques trémalodes fournissent des 

 exemples de celle troisième catégorie. 



C'est le cas que nous avons cité plus haut du têtard qui 

 périt agame, tandis que la grenouille, née par gemme, de- 

 vient seuîeadulte, et ne passe pas par la forme du têtard. Le 

 premier est exclusivement gemmipare, le second ovipare. 



C'est cette troisième catégorie qui nous fournit les ani- 

 maux à génération alternante, selon M. Steenstrup. 



IV. Les scolex vivent toujours dans des conditions 

 différentes des progloltis, et la forme du corps ne se res- 

 semble pas; il y a plus, les scolex eux-mêmes ne vivent 

 pas tous dans les mêmes conditions, et des générations 

 de scolex agames se succèdent par voie gemmipare sans 

 avoir de la ressemblance entre elles. 



Les Monoslomcs et les Distomcs, la Médusa aurita, et 



