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direction du Cercle Floral d'Anvers recommit l'excellence de ce vceu dont la 

 realisation rendrait evidemment de grands services a renseignement. 



Deja, en 1877, un concours analogue fut ouvert a Anvers, et le Cercle 

 Floral couronna le manuscrit de M. Heusschen, de Charleroi( 1 ). Cet ouvrage 

 sera utile a la jeunesse, mais il n'est pas destine a guider rinstituteur. 



Celui-ci ne dispose pas du temps necessaire pour etudier toutes les branches 

 du nouveau programme ; il faut qu'il trouve les materiaux de ces lemons dans 

 des ouvrages qui excellent a deux points de vue : an point de vue de la 

 science moderne et a celui de la pedagogie. Sous le rapport scientifique, 

 rinstituteur doit y trouver les principes et les theories de la science moderne ; 

 sous le rapport pedagogique, il doit y trouver la marche rationnelle qui est 

 celle de reservation clirecte conduisant insensiblement aux generalites. Nous 

 ne demandons point que l'auteur prepare les legons de rinstituteur; nous 

 repoussons des manuels con^us dans cet esprit routinier. Ce qu'il faut, c'est 

 eviter a rinstituteur de longues recherches; il faut que l'auteur les fasse pour 

 lui, mais lui seul peut et doit faire les preparations immediates de ses legons* 



L'ouvrage que nous desirous voir para it re, doit renfermer toutes les notions 

 que rinstituteur doit posseder pour enseigner d'apres le nouveau programme 

 de Tecole primaire ordinaire et de Tecole primaire superieure. 



L'auteur du manuscrit reconnu le meilleur recevra line prime de DEUX CENTS 



* 



francs et une Medaille en Or. 



Conditions du concours. — 1. L'ouvrage demande doit renfermer 

 toutes les notions que rinstituteur primaire doit posseder pour enseigner la 

 botanique d'apres le programme du Gouvernement beige. (Voir le Moniteur 



fo>///edu28juillet 1880.) 



2. Les ouvrages devront etre rediges en langue neerlandaise ou en langue 



franchise. 



3. lis seront juges par un jury de cinq membres nomine par la direction 



du Cercle Floral. 



4. Ne sont admis an concours que les manuscrits ; ceux-ci doivent etre 



ecrits lisiblement. 



5. L'auteur d'un ouvrage n'y met pas son nom, mais seulement une devise 

 qu'il repete dans un pli cachete renfermant son nom et son adresse. Celui 



families d6j& coimues) : Dicotyled >xes : crucii es, mdvacees, Knaves, papilliomia* s, 

 rosacea, ombelliftrea, eomposees, labtees, lolanfos, articles, cupuliferes<, conderes. 

 MoNiK-oTYLEDONES : ldiacees , gramin i, Acotyllidones : fong^res, champignons. 



(N. B. On aura soin de mettre bien en relief les caracteres essentiels de la famille et de 

 montrer, de faire connaitre quelques plantes util ou nuisibles de cliaque groupe.) 

 3. Herborisation. Faire composer un herbier. 



Kcoles PRIMAIRE3 siPKRiEi res. 1. Notions cVaiiatomie et de physiologie. Structure, 

 modifications importantes et ibnctions des organcs : racine, tige, bourgeon, feuille, fleur 

 et fruit, 2. Observations microscopiqiies. 3. Herborisations. Faire un herbier en dassant 

 les plantes par families 4. Notions sur quelques plantes alimentaires et quelques plantes 

 industrielles choisies d'apres les besoins des eleves. 



( l ) Learns dfrnentaires de Botaniqve. livre de lecture « V usage des tUves dee cedes jen- 



moires, par D. Heusschen. Bruxelles,G. Mayolez. 



