318 Plan Rnisonne 



^riger des Ecoles, des S^minaires, des Colleges, des Univer- 

 sites, &c. convenir de I'instruction que Ton donnera dans 

 chacun de ces etablissements ; le mode d'enseignement que 

 I'on adoptera ; la qualification des maitres et precepteurs 

 que Ton exigera ; les recettes et d^penses de ces divers eta- 

 blissements ; et enfin la surveillance du tout, eu egard aux 

 circonstances ou se trouve actuellemcnt la Province du Bas- 

 Canada, a cause des differentes jwofessions de foi de ses ha- 

 bitants, 



J'exposerai succinctement ces requisitions, quej'estime 

 essentielles, dans des chapitres distincts et separ^s ; afin 

 d'^tablir I'education, dans le pays, sur des bases solides, 

 substancielles et pernianentes, comme on le demande. 



CHAPITRE I. 



Des Sites des Etablissements d'Educatioiu 



II est Evident que des Ecoles, des Seminaires, des Col- 

 leges, des Universites ne peuvent ^tre friges en m6me quan- 

 tity et m6me dimension, ^tre places, de proche en proche, les 

 uns comme les autres ; le bon sens veut que le tout soit pro- 

 portionne aux besoins ; en consequence que des Ecoles ele- 

 mentaires soient erig^es, dans les Paroisses ; les Sdminaires 

 et les Colleges dans les Comtes, et les Universites dans les 

 chef-lieux des Districts. 



La meilleure ^chelle de proportion pour I'^rection d'un 

 tel etablissementest, sansdoute,la population. 



En consequence il devroit Hve regie, qu'il ne sera ^rig^ 

 une ecolc publique d'education elementaire que dans I'en- 

 droit le plus central, ou se trouveroient au moins quatre 

 cents peres de famille. 



Que les Seminaires et Colleges publics ne seraient dta- 

 blis que dans les comtes dont la population donneroit trois 

 mille peres de famille. 



