8 C FE KLEYNHOFF yax EN SPTR, 
hand zal kunnen vermeerderen en verrijken, dit al, dit al te zamen, wekt ! 
mijne gezonkene krachten weder op, verlevendigt mijnen ter neder gedrukteu 
geest , en bemoedigt mij, om de eens opgenomene taak, zonder verderen 
schroom, aan te vangen, en onder den zegen des Allerhoogsten, is het moge- 
lijk, te voldingen en ten einde te brengen. UU 
Welaan dan, nadien het voorouderlijbk gebruik, de loffelijke. gewoonte , en 
de wetten der Hooge School, vorderen , dat ik dezen aan mij toevertrouwden 
post, met eene Redevoering aanvaarde, heb ik geoordeeld , geen. gepaster onder- 
werp te kunnen kiezen, dan hetwelk regtstreeks de wetenschap en kunst be- 
betreft, waarvan mij het onderwijs is aanbevolen. En gelij de Zceman van 
den wind en de Akkerman van ploegóssen zijn verhaal begiut, zoo zal ik 
ook spreken: 
Over de waarde van het hedendaagsch leerstello onderwijs. der Landhuis: 
houdÁunde , als wetenschap beschouwd, ; 
Verschoont dan, zeer aandachtige, zeer geéerde Toehoorderen! het gebrek.- 
kige vau hetgene ik zal voordragen; beschouwt het oppervlakkige als het 
gevole van de uitgebreidheid van hel onderwerp, en vereert mij met uwe 
bemoedigende aandacht. 
- 
Wanneer. men de gedenkschriften der oudheid , waarin de lotgevallen en be- 
4drijven der eerste bewoners van. dezen aardbol opgeteekend staan , doorloopt , dan 
vindt men in dezelve weinig aanmerkenswaardigs omtrent den Landbouw, laat 
staan, omtrent de Landhuishoudkunde, .vermeld, hetgene. stof, zoude kun- 
nen opleveren, om daaruit, voor de nakomeliagschap , grondregelen. van eenig 
aanbelang tot leering, tot onderwijs, te kunnen afleidcn. 
't Is waar, Mozes zelf getuigde , dat de stamvader der stervelingen , door jnbis- 
zing der Godheid met zoo veel onde en wetenschap bezield , .den akker bouw* 
1 qibmronksduaaidiuns rav , de, 
U 
