Nr. 28. Die gefieberte Welt. 
Zeitfchrift file Vogelliebhaber, -Zitchter und Händler. 
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Die Wärmeverhältniffe wären paljend, der Auf- 
enthalt3ort und die Nijtgelegenheit ebenfalls, da es 
den Vögelhen jogar Vergnügen zu machen jcheint, 
vecht oft ins Nejt zu jchlüpfen. 
Sch füttre außer der täglichen zweimaligen Gabe 
von frifchem Quellwafjer, vielerlei Sämereien, ge 
quetfchtem Hanf, friiche Ameifenpuppen, Mehlvürmer 
und was jich bier an Spinnen und unbeharten Raupen 
erlangen läßt, Blattläuje, Halbkäfer u. drgl. Raupen 
find hier jehr jelten, da e8 wenig Feld und Gärten 
gibt, meift nur Wald, Wiefen und etwas Getveide- 
felder, wo man allerdings Naupen genug, doc nur 
beharte findet. Sch habe nun wol verjucht, min der 
artiges Futter aus der Ghne kommen zu lafjen, 
finde das aber zu bejchwerlich und namentlich aufßer- 
ordentlich Eoftipielig, jodak ich eS aufgegeben habe. 
Sch gejtehe übrigens, dal; e3 mich auerordent- 
lich verdrießt, Feine Brut zumege gebracht zu haben, 
zumal ich jehe, daß die Luft zum Niften bei den 
Meifen vorhanden ilt. — 
Mein Sakfo hat acht große Flügelfedern (vier 
auf jeder Seite) und vier Schwanzfedern ausgemorfen 
und ift wieder jehr frank geworden. ch habe jeit- 
her regelmäßig nach Ihrer Vorschrift gefüttert: Yau- 
warmes Wafler, Mais, Hanf, morgens ZJiwiebad, 
abends Kafes oder engl. Bisfuit und hin und wieder 
eine Mandel oder Nuß, wobei dev Vogel jich big 
auf erjichtlihe Verdauungsihwädhe gut und wohl 
befand. Nach dem Auswerfen der yedern — alle 
im Lauf von acht Tagen — hat er fast nichts mehr 
von Mais und Hanf gefreifen. Sonnenblumenjamen 
würde er gern frejlen, ich nehme aber Anftand, jolchen 
zu geben, da in Shrem Buch „Die jprechenden 
Bapageien” diejer beim Graupapagei nicht genannt 
it. est befommt der Vogel thatjächlich nichts 
andres — d. h. er frißt nichts weiter — alS morgens 
und abends je zwei gute Hajelmüfje, je eine eben- 
jolde Mandel und jeine Gabe an Weifbrot und Wein 
nimmt der Vogel nicht. Jh habe nun jeit 2 Tagen 
Mais und Hanfjamen gejchrotet und mit Mandeln 
vermifcht zum rejlen gegeben. Setst mag ev auch 
diejes nicht mehr. Dabei wird der arıne Vogel 
Itaunenswerth mager, fißt traurig da und Flagt, daß 
e3 ein Erbarmen it. 
Sch möchte den Papagei nicht geun verlieren 
und bitte, mie hren guten Rath zu geben. Sins 
zwijchen thue ich heute ins Trinfwaljer ein Körndhen 
Natron biecarbonieum und werde damit fortfahren, 
bis Ihre Nachricht eintrifft. U. Roblidhein. 
(Die Antwort it, da diejelbe ja Eile hatte, 
bereits in Nr. 27 gegeben. De): 
Bum Vogelfchub. 
Nod einige Bemerkungen über das große Bild des 
„Deutihen Vereins zum Schuß der Vogelmwelt“. 
Unter Hinweis auf die Empfehlung des großen 
Vogelbilds vonjeiten der „Gejellichaft von Freunden 
der Naturmiljenichaften in Gera”, die ich hier in | 
Nr. 22 aufgenommen, und meine Beiprehung in 

Nr. 26 will ich noch folgende Ergänzungen aus dev 
„Erläuterung“ anfügen, welche im Namen des Vor- 
jtands die Herren Profeffor Dr. Liebe und Pajtor 
M. Allipn dem Bild oder vielmehr, wie es eigent- 
lich heißt, dev „Erjten Wandtafel der wid- 
tigiten deutjhen Kleinvögel”, mit auf den 
Weg gegeben: 
„Die Tafel joll dem Unterricht dienen, doch joll 
mit ihr der Schule Feine neue Unterrichtslajt auf- 
erlegt werden. Sie joll ein allzeit beveitjtehendes 
Anshauungsmittel fein. Wir miünjchen und bitten 
nur, dag man fie nicht der Schonung halber auf- 
volle und in den Schrank ftelle, jondern fejt aufge 
£lebt im Schulvaum bleibend aufhänge: die tägliche 
Betrahtung des Bilds und gelegentlich eine Ver- 
weijung auf dafjelbe, das ijt es, was wir wünjchen ! 
Der Unterricht fommt ja an zahlveichen Stellen auf 
diefen Gegenjtand zu jprechen: Nothfehlchen und 
Amjel, Star und Sperling, Drofjel, Lerche, Kukuf 
u. a. jind alte Bekannte in der Schule. Sie er- 
i&heinen dem Schulfind auf der Tafel als jolche und 
neben ihnen noch eine große Anzahl anderer Vögel. 
Wir meinen aber feineswegs, daß die auf der Tafel 
vorgeführten Arten fämmtlich in dev Schule auch in 
bejchreibender Form ausführlich ducchgenommen wer- 
den müßten. Die Tafel bietet ja jelbjft mur eine 
Auswahl. Se nad) Gelegenheit, Gegend und Zeit 
wähle man auf dev Tafel aus. 
„Die im Negierungsbezivt Merjeburg 3. B. 
amtlich eingeführten drei Schul-Lejebücher, nämlich 
die von Dietlein, von Scharlah und Haupt, umd 
da3 von Füben umd Nacde behandeln in ausführ- 
licher oder gelegentlichev Beiprehung 38 Vögel, 
darunter 21 Arten, welche auf unjerm Bild gegeben 
find. Und zwar bejpredhen Dietlein: Specht, 
Kufuf, Eisvogel, Sperling, Star, Schwalbe, Fink, 
Lerche, Nactigal, Stiglis, Bachjtelze, Kreuzjchnabel, 
Zaunkönig, Drofjel, NRothihmwänzchen und Wachtel ; 
Scharlad und Haupt außer vielen der vorge 
nannten Arten: Miedehopf und Goldhähnchen ; 
Lüben und Nade: Nothfehlhen, Zeilig und Hänf- 
ling. Anderwärts ift das Gebiet dev Vogelwelt in 
da oder dort üblichen Lejebüchern ebenjo veichlich 
bedacht, wie denn auch bei Auswahl dev Arten unjves 
Bild die meijten der in Deutjchland eingeführten 
Lefebücher zurathe gezogen wurden. Somit gibt 
ihon das Schul-Lejebuch gemug Anlaß, unjer Bild 
zu benügen. — Aber auch der AnjchauumgssUnter- 
vicht, die Heimatkunde, die Naturkunde und der Ge- 
jang bieten Anlaf, in eingehender und anjchaulicher 
Weife unferer Eleinen gefiederten Jreunde zu ge 
denken. Bezüglih der Form empfiehlt jich für die 
Unterjtufe die fabelmäßige Darjtellung, die Schilde 
rung des Vogels als bejeltes ndivivuum, jein 
Verhältnig zu anderen Thieren oder zu dem Men- 
ihen, zu Sommer und Winter, zu Wald und Feld. 
Am der Mitteljtufe würden die Stellung des Vogel3 
im Haushalt dev Natur, die Eigenthümlichkeiten 
jeines Lebens, Nahrung, Nejtbau und Fluggeiten zu 
