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il créa les écoles. Ces écoles seront fécondes en in- 

 calculables résultats pour l'avenir de l'Egypte. Ce 

 pays, qu'illumina Taurore des connaissances humai- 

 nes, s'était laissé successivement envahir par la ser- 

 vitude, par l'ignorance, par Tabrutissement. Les éco- 

 les nouvelles rallumeront ce foyer de lumières qui, 

 dans les temps anciens, éclaira la Grèce par TEgypte, 

 le monde par la Grèce, et ce sera sans doute un jour 



la plus belle gloire de Mohammed-Ali. 



Ecole de Médecine. La première école fondée par le 

 vice-roi fut l'École de Médecine. Il avait hâte d'or- 

 ganiser renseignement médical, afin de préparer le 

 moment où il pourrait se passer des médecins euro- 

 péens attachés à chacun de ses régiments pour le 

 service de l'armée. Ce fut M. Clôt, alors chirurgien 



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en chef du nîzani, qui, en créant cette école, acquit 

 un titre durable à la reconnaissance de l'Egypte. Jl 

 l'établit d'abord à Abouzabel, où se trouvait un camp 

 d'instruction ; mais, lorsque ce camp fut supprimé, 

 le vice-roi la transféra à Caserlain, près du Caire , 

 où nous l'avons visitée. 



L'édifice occupé par l'École de Médecine est situé 

 sur la rive droite du Nil, en face de l'île de Roudah. 11 

 est vaste, bien distribué et parfaitement aéré. On y 

 trouve une bibliothèque renfermant les traductions 

 arabes de nos meilleurs traités de médecine: un la- 



