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que lui de coupéier à son œuvre de régcuératîoii.* 

 Ecoles primaires et préparatoires. - — Outre ces écoles 



spéciales, Mohammed-Ali a établi dans les provinces 

 de la haute et de la basse Egypte des écoles primaires 

 où lesenfap.ts de huit à douze ans apprennent la lan- 

 gue arabe et les premières règles du calcul. De l'ëcolo 

 primaire, les plus intelligents écoliers passent dans 

 l'une des deux écoles ouvertes à Abou/abel et à 



Alexandrie. Là, on leur enseigne un peu de géogra- 



phie, un peu d'histoire et les éléments des mathémar 

 tiques. C'est de là que les meilleurs entrent dans leS 

 écoles spéciales dont nous avons déjà parlé, pour être 

 plus tard appelés à remplir des fonctions publiques. 

 Quand on songe que dans ces diverses écoles les élè- 

 ves sont nourris, logés, habillés aux frais du vice-roi, 

 qu'ils en sortent avec un avenir certain, et que, mal- 

 gré tant d'avantases, les parents onl dû être contraints 



pour y laisser aller leurs enfants, on ne sait pas ce 

 qu'on doit admirer le plus» ou la noble passion de Mo- 

 hammed-Ali pour le savoir qui rend l'homme libre, ou 

 l'ignorance brutale de l'Egypte éprise delà servitude. 

 Tel est le. vaste svstèmc d'instruction publique 

 établi par le vicc-roi. Grâce à ce système et grâce à 

 l'énergique volonté du maître, les Égyptiens seront 



irntie 



de l'Europe 



drorif les srîonres et lesarts; ils se dép'MiîUenxnl peu 



