124 OPENBARE VERGADERING DER VIERDE KLASSE. 



ten terugdeinzen vooreene keuze van onderwerp, lielwelk inder- 

 daad niet minder moeijelijk, niet minder uitgestrekt is. 



Ik wil dan ook pogen, om slechts één gedeelte der kunst iu 

 enkele trekken te behandelen, dat deel, hetwelk mij het minst- 

 vreemd is, dat, waarin hel inciiiichhrcld voorkomt. 



Ik durf mij overtuigd houden , daar wij liier als leden van 

 het Instituut ééne en dezelfde roeping hebben, die van alle onze 

 vermogens aan te wenden tot bevordering van den bloei en den 

 voorspoed van ons vaderland, dat ook gij, M. H. ! deze keuze 

 voor deze gelegenheid niet ongepast zult oordeelen, en dat gij 

 dau ook mij wel eenige oogenblikken zult willen aanhooren, 

 wanneer ik vermeen in het wezenlijk belang der vaderlaudsche 

 kunst nuuig te kumien zijn, door te onderzoeken: 



IVelke zijn in onzen tijd de behoefien i'oor de beoefening der 

 Beeldende Kunsten in ons vaderland.' 



De Beeldende Kunsten oefenen den grootslen invloed uil op 

 de opvoeding der volken, omdat zij door hare aanschouwelijke 

 voorstellingen het vermogen bezitten, den mcnsch te boeijen en 

 ie treffen, te leeren nadenken en oordeelen, hem voor zachte 

 en edele indrukken vatbaar Ie maken, en zij lot een bij uitne- 

 mendheid geschikt middel kunnen verstrekken ter opw'ekking 

 van het schoone en verhevene. — Zij ondersteunen in vele op- 

 ziglcn de weienschappen en de lelleren, ja, gaan daarmede hand 

 aan hand. Zij hebben daarenboven het voorregt van ccnc 

 taal Ie spreken, die door alle volken wordt verslaan, en zijn 

 alzoo cene ware liehoeftc voor elke op beschaving prijs stellen- 

 de natie. Ik lichoef u slechts ic herinneren, hoe zij door 

 hare verspreiding in bijna alle landen behulpzaam zijn geweest, 

 om tot leering en voorbeeld te verstrekken ; hoe de nooit genoeg 

 geroemde Grieksche kunst nog tot op den dag van heden die- 

 nen moet lot opwekking en vorming van onzen schoonheids- 

 zin; hoe de kunsljuweelen van Italië steeds de beste voorbeelden 

 zijn gebleven voor den beoefenaar van groolsche en verhevene on- 

 derwerpen; hoe Duilschlands kunst ons ook nog heden wijst op 

 ernst en diepdenkeudheid; hoe de hollandschc School sieeds uieer 

 en meer door vreemden wordt gezocht en gewaardeerd, om 



