Redevoering. 141 



sche of gemeene onderwerpen strengelijk van zich. Men blijve, 

 wat de uitvoering betreft, de heerlijke talenten onzer voorvaderen 

 standvastig waarderen en navolgen ; maar men irachte hen te 

 overtreffen ia belangrijkheid der keuze van onderwerp, opdat de 

 zedelijke roem der holiandsche School van de negentiende eeuw 

 dien der zeventiende te boven ga. Of zal men in ons vaderland, 

 in onze eeuw de les van socrates nog behoeven, die hij parrha- 

 siDs toeriep? «Kunstenaar! tracht de hoedanigheid der ziel, maar 

 bovenal die eener schoone ziel te scheppen." Verlangt men naar 

 goede onderwerpen, voor onzen lijd geschikt, dat men dan den 

 Bijbel, dat boek der boeken, opene. Daarin vindt men de heer- 

 lijkste onderwerpen voor alle mogelijke zielsaandoeningen ; daar- 

 in het toppunt van grootheid en verhevenheid , het ideaal van 

 ware schoonheid , waarnaar ook de kunstenaar streven moet. In 

 den Bijbel slaan onderwerpen , die de Ijeschaafdste maar ook 

 de ruwste mensch met hooge belangstelling heeft gelezen, of van 

 zijnen leeraar heeft gehoord: — dat de kunstbeoefenaar die on- 

 derwerpen dan ook ter hunner beschouwing geve. 



Dat men zich toch niet late afschrikken , wanneer er beweerd 

 wordt, dat, daar er in dit land geene kunstwerken meer in 

 kerken geplaalst worden, de kunstenaar dan ook niet verstandig 

 handelt, wanneer hij zich op de Ijeoefening van bijbelsche his- 

 torie toelegt, omdat daardoor deze stukken minder gezocht zijn 

 dan in andere landen. 



Al moge de prolestantsclie kunstenaar niet verlangen voor zijne 

 kerken werkzaam te zijn , zoo zal hij het nogtans diep betreuren, 

 dat de Godsdienst, die hij belijdt , juist liet grootste beletsel we- 

 zen moet, om de vele schoonheden in de geschiedenis dier gods- 

 dienst, door het talent, dat de Voorzienigheid hem schonk, zigt- 

 baar voor te stellen. Neen, kimstbroedcrs! laat ons liever ge- 

 looven , dat de Protestanten geen minder lielang , dan andere 

 Christenen, in historiestukken uit den Bijbel stellen. 



Of werpt den blik in de ongewijde geschiedenis, vooral in die 

 des vaderlands; — wat schoone voorbeelden van heldenmoed en 

 burgerdeugd! Die geschiedenis! — zij wordt, meer dau ooit, als 

 eene behoefte voor hel onderwijs beschouwd ; in alle scholeu 



