﻿( 
  6o 
  ) 
  

  

  reden 
  van 
  den 
  lagen 
  trap, 
  op 
  welken 
  onder 
  ons 
  de 
  Schei- 
  

   kunde 
  staat, 
  eene 
  voorname 
  reden 
  tevens. 
  Want 
  behal- 
  

   ve 
  de 
  Artsenijbereidkundigen, 
  zgn 
  er 
  geene 
  opzettelijke 
  

   beoefenaars 
  der 
  Scheikunde 
  , 
  als 
  de 
  onderwijzers 
  in 
  

   deze 
  wetenschap 
  , 
  en 
  het 
  getal 
  van 
  plezen 
  is 
  altijd 
  be- 
  

   perkt. 
  Geneeskundigen, 
  of 
  liefhebbers 
  der 
  wetenschap 
  

   missen 
  geschikte 
  werkplaatsen, 
  toestellen, 
  enz. 
  , 
  en 
  niet 
  

   iedereen 
  heeft, 
  als 
  een 
  berthollet 
  , 
  een 
  vermo- 
  

   gen 
  onder 
  zijn 
  bereik 
  , 
  over 
  hetwelk 
  hij 
  , 
  tot 
  beoefe- 
  

   ning 
  van 
  zulk 
  eene 
  kostbare 
  wetenschap 
  , 
  kan 
  beschik- 
  

   ken. 
  

  

  En 
  de 
  onderwijzers 
  in 
  de 
  Scheikunde 
  ? 
  Hun 
  getal 
  is 
  

   bepei'kt 
  , 
  en 
  de 
  gelegenheid 
  , 
  waarover 
  zij 
  beschikken 
  

   kunnen 
  , 
  meestal 
  niet 
  minder 
  , 
  zoodat 
  de 
  kundigsten 
  

   menigmaal 
  , 
  tot 
  hun 
  innig 
  leed 
  , 
  niet 
  eene 
  enkele 
  schre- 
  

   de 
  die 
  wetenschap 
  kunnen 
  doen 
  voorwaarts 
  rukken. 
  

   Met 
  eenige 
  honderden 
  guldens 
  jaarlijks 
  doet 
  men 
  in 
  de 
  

   Scheikunde 
  thans 
  niet 
  veel 
  , 
  men 
  heeft 
  er 
  duizenden 
  

   noodig 
  ; 
  en 
  kan 
  men 
  die 
  voor 
  het 
  onderwijs 
  niet 
  af- 
  

   staan 
  , 
  zoo 
  geloof 
  ik, 
  dat 
  het 
  beter 
  ware 
  , 
  zulk 
  onder- 
  

   wijs 
  niet 
  te 
  doen 
  geven. 
  Indien 
  men 
  twee 
  beenen 
  ge- 
  

   bruiken 
  kan 
  , 
  maar 
  verpligt 
  wordt 
  te 
  hinken 
  , 
  wie 
  zal 
  

   zulkeenen 
  toestand 
  gelukkig 
  noemen? 
  

  

  Van 
  deze 
  bekrompene 
  wijze, 
  om 
  subsidien 
  voor 
  Schei- 
  

   kundig, 
  dat 
  is 
  thans, 
  voor 
  zeer 
  /(os^óaar 
  onderwijs 
  

   af 
  te 
  zonderen 
  , 
  is 
  een 
  onvermijdelijk 
  gevolg 
  , 
  dat 
  men 
  

   degenen 
  , 
  die 
  onderwijs 
  in 
  de 
  Scheikunde 
  ontvangen 
  , 
  

   niet 
  zelve 
  handen 
  kan 
  doen 
  aan 
  het 
  werk 
  slaan. 
  Vanhier, 
  

   dat 
  ons 
  land 
  , 
  bij 
  de 
  tegenwoordig 
  bestaande 
  verorde- 
  

   ningen 
  , 
  nimmer 
  dat 
  aantal 
  Scheikundigen 
  zal 
  opleve- 
  

   ren 
  , 
  dat 
  men 
  van 
  te 
  voren 
  meenen 
  zou 
  noodig 
  te 
  zijn 
  , 
  

   als 
  men 
  het 
  aantal 
  dergenen 
  nagaat 
  , 
  die 
  onderwijs 
  in 
  

   de 
  Scheikunde 
  ontvangen. 
  De 
  onderwijzers, 
  ter 
  naau- 
  

  

  wer- 
  

  

  i 
  

  

  